「検(jiǎn )定けん(💜)ていを受ける(🌫)つもりか」
「(🐁)ところで(🔪)一(yī )杯どうで(👚)す」
伯父さんはこういってらっぱを(📻)ぷうと鳴(míng )ら(🐔)してでていった。千三(🌒)は井(🔵)戸端いどばたへ(🦀)でて胸一(➿)ぱいに新(🌳)鮮な(👝)空気(😷)を呼吸(👨)した、それか(🍒)らかれはすっぱだかになって十(🚐)杯(bē(🕓)i )のつるべ水(💬)を浴(🦋)び(⏱)て身をきよ(📋)めた。
「勝(🎋)ちま(🕢)した」と安場(📙)がいっ(📄)た。
寄(jì(🆓) )宿(👖)舎(🎯)に閉じこ(🚆)めら(📪)れて(📏)かごの鳥のごと(🦇)く小(🗒)さくなっている師範(🗄)生(📌)(shēng )の(🈷)目から見ると、中学(✉)生の生活は(🚕)ま(🚓)っ(🌞)たく不潔であ(⤴)り放縦ほうじゅうで(💋)あり頽廃(🤾)的たいはいてきである。
「(🛃)このつぎにはか(🔠)ならず打つぞ(💍)」
「ぼく(📷)にラッキーはない、だ(👁)めだ(👟)」
先生は一(yī )帳羅い(✳)っちょうらの羽織(✍)と(🚅)は(🚱)かまをつけ(🌂)て(🐜)出迎え(☕)た(➖)。
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