「もう(👥)間(🈴)もなく(🐺)帰るこ(😽)ろだわ(🙃)。」
「何だい、わけがあるって。」(🦐)
「(🏽)ど(🥓)こから見ていたの?」
「こないだ(🌰)、重田の(🔊)父から(♐)、千ちゃ(〽)んのお父さ(🐏)んに、気(👫)を(🥜)つけていただくように、話し(🌕)ても(♋)らってはありますの。」
(🥀)すると、馬(🏛)田が茶店(🍷)(diàn )のかど口(kǒu )に立って、こちらを見て(😻)い(😷)た。そのしま(🚳)りのない口(kǒu )は冷笑でゆがんで(🎠)いる(🚧)。次(🎸)(cì )郎は、(🐥)しかたなしに立(📴)(lì )ちど(🦑)まった。
(🎂)五六分もたつと、朝倉先生は手紙を書(♐)き終えて(👒)、自(zì )分(🐖)も縁側に出(🏷)て来(lái )た。
(🤜)四人がこも(🎂)ごも語ったところを綜合すると(🌕)、こうである(⛴)。――
次(🐯)郎は(😠)、学校(xiào )の(📎)こ(🍐)んな様子(zǐ )を、終日い(😮)かにも淋(🦐)しそうに見守(🤼)っ(💧)ていた。彼(🌉)は、花山(shā(🌧)n )校長の鼻(bí )の移動(🔗)の話をき(👅)いてもほとんど(😂)笑わ(🕟)なかっ(🔡)たし、森川の(📺)「教員(👱)適性審(shěn )査採点(diǎn )表(💗)(biǎo )」を見(💝)た(🥞)時(👬)には(🤽)、むしろ(⏳)にがい顔(🏊)をして、ひとりで校(⏱)庭(🗃)にぬけ出したほどだ(😄)った(🔇)。ふだんから、彼は(🚯)そう出しゃ(❄)ば(📌)る方(fāng )ではなかったが、それでも、校(xiào )友会(🛂)の委(🔽)員会(🤑)などでは、新(😃)賀や梅本と共に(🍙)かな(🤭)り意見を(🍶)発表する(♓)方だった。それが(🍺)昨(🤹)日(💨)以来、(🌧)まったく沈(⏺)默(🌛)(mò(🛌) )を守り(🕟)つづけている。きょ(💫)う(📠)はことに新(🗣)賀(🏾)や梅本に対して(🐶)もあまり口をきかな(🍪)い。今朝あたりまでは、誰もそ(🐋)れを気(🥘)にとめ(🐤)な(🏙)かったのだ(🦗)が、みん(🥃)なが笑うと(📃)きに(🕑)笑いもせず、また(😴)先(🎳)生たちの品定めや、事(🏍)件のこれからの成行きについて(🍐)、みんなが非(fēi )常な関心(💛)を(🤢)もって話しあっ(🖊)ているのに、自分ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼の様子(zǐ(👱) )が(🤝)、いつま(🔙)で(🏿)も(🕗)周(zhōu )囲の注意(yì )をひ(🏫)か(👺)な(😙)いでいるはず(🎭)がなか(🛺)った。しか(🦑)も彼(🥒)が、同級(🐬)生の大部(bù )分(fèn )がまだ朝倉先生(🖱)の(🔹)顔も知ら(🌏)ない一二年の頃(qǐng )か(⏫)ら、室崎(qí )事件や(💠)宝鏡先生(🧐)事(💦)件(🚝)を通じて(🏣)先(🅰)生から大きな感(📋)化をうけ、その後、白鳥(🍕)会の(🎚)一(yī )員にも加わ(Ⓜ)っ(🏥)て、(🌙)先生(🚝)の心酔(🏀)者の(💭)中でも(🍚)その第一人者(🗒)に(👫)な(🚲)っ(🈚)ていることは、誰(shuí )でも知っていること(🏄)であ(👊)る。こ(🎗)んな時こそ彼(❔)(bǐ )はみんなの(🖍)先(xiā(🃏)n )頭に(🦕)立(⬛)っ(😛)て(🗽)活(🖖)動す(🧤)べきではない(📺)か。そう(🍛)した考(🥨)(kǎo )えが(🤮)、一般の(🌎)生徒た(🦗)ちの頭に(🐑)浮んで来る(👋)のはごく自然で(🔘)あった。
「どうして(🚕)だか、あたしにもわからないわ。だけど、世(shì )間は、いたずらをし(🔑)た男よりか、いた(💺)ずらをさ(🥘)れた女の方に、よけい(👔)にけちをつけたがるものなのよ。そん(📶)なこ(🎂)と(💻)で(🏋)お嫁(🛏)に(🏧)も行(⏯)(háng )けない(🙆)でいる人(🤸)(ré(✝)n )があ(🥉)るってこ(🔓)と(🥞)、次(🤚)郎(láng )さんはご存(cú(😎)n )じない?」
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