おおかた一(🗣)(yī )時間ほどもた(🌡)った(🍝)ころ、とうと(🏮)う大沢が(🖍)たずねた(⛸)。
「本田(🗓)の手には負えん(📁)のじ(🔡)ゃないか(🐠)ね(👱)。」
三(sā(🤣)n )つボ(🐤)タン(💭)がはたから(🐙)口(🔴)(kǒu )を出した。
恭一(⛩)は、やっと答(🍧)(dá )えて、眼をふせ(🥞)た。
「そこ(🛂)で、四年生(shē(👁)ng )の責任(rè(🗞)n )い(⚾)よい(🌂)よ大(➡)なり、(🍀)だね。」
と自(🖌)重論が出て(🏢)来た。
二人(rén )は、それからも(😜)、(⏰)しば(💍)ら(⏹)くは(🚯)大沢の噂をした。次(🏹)(cì(🚩) )郎には、(✳)「親爺(㊙)」という綽名が、いかにも大(dà )沢(🚐)(zé )に(🕡)ぴったりしてい(🐾)る(🚚)よ(🧡)うに思えた。そし(🐮)て、(🎈)そ(♉)んな友達をもって(📝)いる恭(😄)一を一層尊敬(🕣)したくなっ(🤲)た。同(🍹)時(shí )に、彼の昨日からの気持が次第(🎎)に明るくなり、(✳)こ(🌪)れからの闘(🏁)いが(🔲)非(🍻)常(cháng )に愉快な、(👚)力強い(⚾)ものの(🆕)よ(🐶)うに思え(🖐)て来た(🛣)のであ(🐉)る(🎴)。
「それよ(🙃)りか、狐の奴がその新入生(💩)に頬ぺたをひっかか(📂)れたって、ほんとうかね。」
そ(🐲)う言っ(🛎)て、まじめにた(😨)ずねたのは、大沢雄二郎という生徒だった。彼(😰)は、小学校(🛬)を(💿)出てから三年(🙀)も町の(🕟)鉄(zhí )工場(🈸)(chǎng )で仂(📰)いた(✡)あと、(📕)あ(🈲)る人に見(jiàn )込(rù )まれ(🤘)て中学校(😍)(xiào )には(😜)いることにな(🌆)ったので、全校一(🎍)の年(🤴)長者だ(😿)った。どっしりと(🌝)落(🐐)ち(🎲)ついて、(🎆)思(sī )いや(😍)りがあり、しかも頭(🍯)(tóu )が(📼)いい(🌛)ので(🙁)、「(🗨)親(🖋)爺おやじ」という綽(chāo )名あだなでみんなに(🌀)親(🚆)し(📳)まれていた。とり(♏)わ(🥙)け恭(gōng )一は彼(😸)(bǐ(📬) )に親しんだ。親しんだというより(🎹)は、心から尊敬(jìng )していたと(🌀)いった方(🏃)が適当かも知(🍨)れない。性格(gé )は(🎶)まるでちがっていたが、物の(🕟)考え方はいつも同(tóng )じで、しかも世間を知(🌓)っているだけに(🍁)、大沢の方(fāng )にずっ(🕙)と深(shēn )みがあ(✡)っ(🌔)た。大沢(zé )の方(🔦)でも恭一を(🖼)真実の弟のよう(🛹)に愛し(🤺)た(🤾)。日曜な(💡)ど(🚃)には、二人(✉)は、終(zhō(🙇)ng )日、人生観め(Ⓜ)いたよ(🏞)うな話をして暮(🐆)(mù )すこと(♉)も(😑)あった。
山犬の声(shēng )に(🎎)似たどら声が(🔭)き(🗂)こ(🆔)え(💦)て、彼の周囲(⬇)が急(🦇)に明るくなったと思(😄)っ(🏩)た(🚼)時に(🍰)は、彼は地(🌾)(dì )べたに横向きにころがっていた。彼の顔のまんまえに(📱)は、ペンキの(💳)はげた(🍕)指揮台が、(💺)二つ三つ節穴を(🤔)見(🍠)せて立っていた。
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