「ええ、とく(🎪)べつ露骨ろこつなよ(🅰)うです(🦌)。」
「出(chū )してくだすってもい(💌)いじゃありませんか。」
先生は、そう言(👐)って、次(cì )郎に(🛺)目くばせした。次(🔏)郎は待ちかまえていたように、(🌐)自分のそ(😡)ば(🌀)に(🎋)置いてい(🧞)た紙袋か(🈯)みぶく(🤨)ろから(🍑)、(🕕)ガリ(📯)版(bǎn )の(🚻)印刷物をと(🤲)り出(chū )して、(🏜)みんなに配布した。
「あっ、(♌)そ(😅)うだ。僕はここだけ(🤜)にへばりついていて(🐬)は(😎)、い(🚲)けなかったんだ。」
「そうか。ちょ(🔬)っと、(🔭)た(🗽)ずねたい(📱)こ(🏙)と(🎵)がある。す(🐪)ぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」
「ぼ(🌒)く(😽)もそう(📡)だと思い(😜)ます。命令(🍲)(lìng )者に依頼いらいする代わりに、(💃)多(🏖)数の力(👦)に(🍤)依(🎎)頼す(🌽)るんで(⛏)は、(🍩)自治とは言えませんから(🚭)ね。」(👺)
「田川(chuān )はど(📮)うだい。」
静かな(🏩)空気の(🎓)中を、(😶)えぐるよ(🎚)う(🔱)な沈黙の数(shù(📎) )秒(miǎo )が流れたあと、朝倉(😳)先(xiān )生(shēng )の言葉が沈痛ちんつうにつづけ(💷)ら(🏹)れ(🍟)た。
塾(shú(🗺) )長(zhǎng )室(shì(🏆) )の掃除は(❓)、朝倉先生(🐡)夫妻が、(🚯)空(kō(🐋)ng )林(🍟)庵(🚓)の(🕤)掃(sǎo )除をす(🏿)ましたあと(🎄)、給仕の河瀬(lài )かわ(📑)せに手つだっ(⛺)てもら(😼)って(🍐)、自(zì )分(fèn )たちの手でやることになってい(🎶)た(🍩)が、次郎も、都(👗)合が(👾)つきさ(💂)えす(📬)れば(🔵)、手(shǒ(🎎)u )つだうことに(🛩)していたのである(🦉)。
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