「馬鹿(lù )こ(📁)けツ!」
が、その意見(🐗)(jià(🐾)n )は、忽ち皆の反(fǎn )對(🕵)に會(🚻)つて(👾)しまつた(❣)。そんなことはとて(🍷)も出(👏)來得な(❌)いことであり、又すべきこと(🏼)でない、さう百姓は(♊)誰(shuí )も考(kǎo )へ(🏙)て(🌧)ゐ(🛠)た。
一番先頭に立(lì )つてゐたのが(🅾)、い(🔛)きり立(⛸)つてゐ(🏏)る馬の手(shǒ(🔒)u )綱を力一杯(bēi )に身體を(🌈)後にしのらして引きながら、踏切番に、汽車をきい(📌)た。
源吉は返事(🤽)(shì )も、相槌もうたず、(😿)にゐた。母親(🥞)は、そ(💏)れから、(🔐)聲をひそめて、
何臺も何臺も過ぎて行(háng )つた。誰(🈷)か(🐳)ゞ(📀)源(🙁)吉(jí )の家に言(yán )葉(yè )をかけてゆ(😟)くものがあつた。母(mǔ )親は、(🔘)やうやく戸をあけ(🧔)て(🈴)表(biǎo )へ出て(🥔)みた。その時(shí(🐖) )は丁度もう終りさうで、鈴(🚜)(líng )木の石が(🔋)、母親をみ(🌬)て(🅿)、(💚)「やア、(⚡)お婆さん、行え(😕)つ(🕍)てくるど!」(🕎)と言葉(yè )をかけた。
(📖)十二、三臺(😘)もの馬橇(qiāo )が鈴(líng )を一(🐬)せ(🎁)いに(🍟)、(🚑)雪(🏁)の廣野に、おつぴらに響かせな(🕘)がら、(🌛)前や後が(🐎)時々呼びかはした(🔜)り、物々しく(🌿)、(☔)精(🔫)一杯(bēi )に一散に走(zǒu )つてゐるうちに、(🛠)それが(🗄)、不(⛱)(bú )思(sī(🐡) )議(yì )に、(🛁)こ(🅱)そく(✡)な百(🐁)姓達(dá )の(🍐)氣(🐂)持を、グン/\殺バ(🃏)ツ(💅)な(💶)、誰でも、なん(😗)でも來い(💗)、といふ氣持(📁)(chí(🕙) )に引き(🛣)ず(⛸)つ(⚓)て行つた。四十をずつと過(guò )ぎてゐる、普段は(👲)おと(🚔)なしい房公さへが、
源吉(🛠)は然し、やつ(🚊)ぱり外の百姓(〽)(xìng )達と(🍳)同じ(➡)や(🔖)うに、さういふことを、たゞぼんや(🌸)り考へてゐた(――(🤸)考へ(🆖)てゐたとは云(🦄)(yún )へない(💳)程(🔊)度であ(🛅)つ(🦈)たが(♑))が、そのぼ(🙈)ん(😔)やりした考へ?(🦂) (🌌)が、(⛎)今度(🎒)は(🔇)、源(yuán )吉自(zì )身の經(🐒)(jīng )驗(yàn )で(🧗)、少し(👶)づゝ形(xíng )をとつて(🎞)きた。そして(🏰)その(🗝)こと(♍)が(🏃)、(🥘)も(🏌)う一(💁)歩思ひ切(qiē )つた跳(📽)進(💳)(jìn )を(🌱)したのは、校長先生の話したことであ(🅰)る(🥓)や(🏏)う(😾)だつた。こんな(🏟)簡(jiǎn )單な、分(😙)りきつたことを、(🚍)然し百(🍃)姓は(🏜)一(yī )生がかりで分(🧝)つ(💱)た、或(huò )ひは分(🕶)(fèn )らずに終ふことさへあつた。分らず(❇)に終ふことが、(💳)かへつて多かつ(🍪)た(🤖)。
「馬鹿(lù )こけツ!」
まづ、そして、根(🔆)本的なことが決(🏖)(jué )められた。それからそれをどういふ風にしてやるか、といふこ(🚔)とが問(wèn )題に(🥡)な(🎦)つた。それ(😩)は、二、三日に、地主の(🧢)差(👰)配が(🚬)例(lì )年(🎱)の(🕤)通り※(♎)(「廴+(🚙)囘」、(😒)第4水(🗣)準2-12-11)つてくる(🥑)こと(🎮)になつてゐる(🚡)ので、それに、事(shì )情を説明し、(🐧)す(🈶)ぐ地(dì )主に交渉を始めるこ(🔗)とに(💕)なつた(😋)。こ(📐)の時、その色(📲)々な(🚒)交渉の(🚤)間小作(zuò )の米をどう(🏠)す(🏟)る(🏐)のか、と云ひ出す(🎧)のが(🕕)あつ(📐)た。それが(🔌)又相(xiàng )當大き(🧚)なことなの(🎓)で、中々意見が一(⛹)致し(🖼)な(🧛)かつ(😯)た。又百姓には、(🏇)それを(🐥)最(🏁)後迄(qì )の見通し(🕘)をつけた上(🈸)(shàng )で、(🔈)確(🐆)(què )實(shí )な――手落(🕔)ちの(🏍)な(🏻)い成算でや(😵)つ(🎴)て(❗)行(😧)けることが出來なか(📸)つた。この(🐫)所、(⚡)先生(shēng )の意見を(🍅)きいた。校(📫)(xiào )長先生は、(📭)ま(🎋)づ、町にゐ(👥)る商賣人に自分達所有の畑(tián )物を全部賣つてしまひ、その背水(shuǐ )の陣で、(👟)地主に當ることにしたらい(🍀)ゝ、といふこと(👎)を云つた。それには二つの條(🐼)件をつけた。第(👘)一は最初(chū )の地主への交渉が不(bú )調(dià(🌥)o )に終(🍽)つたら、第二は地主がそ(🥌)の(🏉)結果(🖼)、作(😵)物(👕)を無理に押へる(🛠)とい(🧝)ふ(📒)やうな樣(🏒)子が分つた(🍕)ら、と(👙)いふの(😑)がそれだつた。一軒(🏭)(xuā(🦉)n )々々持(⛸)つて(🌒)ゐた(🚴)ので(📮)はすぐ押(yā )へられるし、又(yòu )そのために、結束(shù )が破(🎃)れるおそ(⛺)れもあつた。先生(💨)は(🚷)かう(👯)いふ點を防ぐため(🌯)にも(🐄)この方(fā(🦈)ng )法は重大で(🔬)あると云(yún )つた。か(🌆)ういふ事は百(bǎi )姓(🤰)(xìng )にはかな(😈)り思(🈺)ひき(🍔)つ(👢)たことだ(🐃)つたけれども、(🛑)それが當り(🤨)前のことのやうに思はれる程皆(🔔)せツぱつ(📹)まつてゐた。
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