峠たうげ(🚹)の(🤷)上うへから(🖱)村むらの小學校(👑)(xiào )せう(😁)がくかうへ通(tōng )かよふ生徒せいと(😍)がありました。近(jìn )ちかいところか(🛍)ら通(tōng )か(🎊)よふ他ほかの生(🔮)徒せ(🐃)いとと(🐚)違ちがひまして、子(🗣)供(👚)こ(💻)どもの足(🌲)あしで毎日(🧞)まいにち峠たうげの上うへ(🍋)から通(🤸)か(🧟)よふ(🍬)のは(🍠)なか(⚓)/\骨ほ(🚬)ねが折おれました。でも、この生徒せいと(✖)は(🐽)家(🖊)う(🤲)ちから學(xué )校がくか(🎯)うまで歩あるいて行ゆく(🛩)路みちが好すき(🌦)で、降ふつても(📉)照て(🌓)つても(🔰)通かよ(🦐)ひまし(😨)た。
「と(🎤)うさ(🎞)ん、どこへ行くのさ。」
「そう(♈)ばかり(🤯)でもない。」(🚇)
祖(zǔ )父おぢい(🔉)さんは(🖐)、父とうさ(✏)んに書かい(📻)た物ものを呉くれ(📥)まし(🕓)た。好すきな燒(shāo )米やきごめでも(🐩)食たべな(🕕)が(🕙)ら(❎)田舍(👮)ゐ(🐫)なか[(👼)#(🎧)ルビ(🏅)の(🖇)「ゐなか」は底本では「ゐ(📁)か(🌜)」]で本(🏮)ほ(🐐)んを(👦)讀よまうと(🎼)いふ祖(zǔ )父(fù )おぢいさん(🌴)の(🚺)こ(🦆)とですから、父と(😸)うさんが東京とうき(🐗)やう(👍)へ行い(🍣)つてか(🐜)ら(🤣)時々とき/″(♉)\出だして見み(🛹)るやう(📊)にと言いひまして、少(shǎo )年せうねんのためにな(🎇)るやうな教訓(xùn )をしへを七(qī )枚(méi )まいば(🐅)かりの(✖)短(⚫)冊(❗)たんざくに書(shū )か(⛰)いて呉くれました。[#(🉑)底(dǐ )本では(😝)「。」が脱(📷)字(zì )]それを紙かみに包つ(💢)ゝみまして(💼)、紙(zhǐ(♌) )かみ(💛)の(🚤)上うへにも父とうさんを送(🚤)お(💹)くる言(💭)葉(yè )ことばを書か(⛵)い(🚇)て呉く(🏷)れました(⏮)。
「(🎢)ど(😽)なたでご(🎍)ざいます(🧕)か。」(🎃)
(🌋)目に見(jiàn )えて四人の子(🍉)供には金(🤬)も(🤣)かかる(🚦)ようになった。
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