朝倉(cāng )先(🥋)生(shē(🏎)ng )は、この話を語り(🏨)おわると、し(🔹)ばらく沈黙した(🛏)。
「なるほど。…(🎁)…ふん。…(📱)…そう(😼)いうものですかね。……あるいは(🐯)そ(🐶)うかもしれない。」
「(👵)し(🍠)か(😲)し(🌓)、ぼく(🥌)か(😽)ら先生(shēng )にそう申しておいたんじゃあ(🖱)り(🚓)ませんか。」
「ほう、お前か(🛴)、今朝の鐘(zhōng )をつ(🙈)いた(📭)のは。……(📮)で、どのよ(🛑)うな気持ちでついたのじゃな。」
七時の朝食(⏬)まで(📯)には、ま(💠)だ(🎍)二(èr )十分(⛅)ほどの時(🔂)(shí )間があり(🏋)、(📮)その間(🦈)(jiān )に食(🌖)事当(dā(😓)ng )番は食(shí )卓しょくたくの準備をや(🏌)り、(🏗)そのほかの(📝)ものは、自由に(🏕)新聞に目をとお(〽)した(🚨)り、(🗼)私用を(😫)たしたりするのだった(😧)。次(cì )郎は、いつもな(🚕)ら、こん(👱)な時間(jiān )に(🕰)も、できるだけ(🤬)塾生たち(🙄)に接(✉)触せっ(🍘)しょくし(😉)て、(📕)かれらの(🚼)感想(xiǎng )をきい(🕕)たり(📧)するの(🍲)だっ(🅱)たが、今日は、広(guǎng )間を出るとすぐ、塾(shú )長(🥏)(zhǎng )室に行(🏨)き、朝倉先生に向か(🕍)って、な(🥦)じるように言っ(🧒)た。
消燈(📣)ま(💻)で、これといってと(🏃)りたて(🆚)ていう(🉑)ほ(🏐)どの(🏽)変わったこと(🚫)もな(🎰)か(🛸)った(⬅)。しかし、大河(➿)無門(mé(🍊)n )が、(🍜)か(🧦)れ(⏺)自身の(🎂)希(🏟)望に反し(🐛)て、あ(🤭)まり(🎄)にも早(🛥)くその存在を認められ、みんな(📬)の注目(mù )の的になっ(🌪)たということは、こ(📍)の塾にとって、よかれあしかれ、決(🙈)(jué )し(🥓)て(🎩)小(xiǎo )さなで(🌻)きごとではなか(🖍)った(🌴)とい(🎊)えるで(🎪)あ(⛳)ろう。
「ぼくは、(🎼)む(📬)ろん、いけないと(👎)思います。」
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