校(🎥)長の命令(⛔)(lì(🍨)ng )に職(🚩)員(yuán )は目(mù )を皿(mǐn )の(⏹)ごとく(🕉)大きく(🥁)し(😀)てさがしたてた。
(🌗)だが(😁)か(🐀)れは少しもひ(🥇)る(🛣)まなかった、かれの鉄砲のごとき(🅿)速(sù )球は(🆕)またたく間(jiā(🗂)n )にふたり(💢)を三振せ(💦)し(🧤)めた、(🐀)つぎ(🐿)は柳光一(yī )であ(🐂)る(🍿)。光一はボック(🕸)スに立ってきっと投(tóu )手を見やっ(⛹)た(🎱)、かれは速(sù )球(🌑)に対し(🧠)て確信(🤪)がある。千(🤨)三(😲)(sān )は小学(🌠)校に(🐜)ありし(🚇)とき光一(😓)のくせをよく知っている、(⛽)かれは光一(🍷)がかならず(😇)自分の方へ打つだ(📳)ろうと思(😝)(sī )った。
「大変なことになっ(✡)たも(🌠)のだ」
「おい、だいじょう(📶)ぶ今日の試合はこっちのものだ(🎥)ぞ」
そのころ学(🌬)校内(🎩)で奇(🥫)怪な(🤓)風(fē(🐈)ng )説(🏊)(shuì )が伝わった、生徒の中で(🚫)女学(xué )生と交際(⚡)し(📋)、ピ(👒)アノやバイオリンの合(🎼)奏(zòu )をし(🤐)たり、(👝)手紙を(🚡)交換し(💾)たり、(🧝)飲食(shí )店に出(🔇)入(⏪)りしたりす(🎻)る(⛽)ものがあ(👸)る、いま(🎾)のうちに探しだして制裁を加えなければ浦和中学の体(tǐ )面に関(🕢)する。
(🛅)二人はわ(⚪)らって話(⛔)し合(hé )う。どんな(🌩)に親(qīn )しい間柄(😋)でも公(🔱)(gōng )お(🏙)お(💏)やけの戦場では一歩もゆずらないのがふたりの約束で(🈷)あ(🤥)った。時とし(🌩)て光一(🏠)は(😮)家へ帰(guī )って(🐫)もものもいわ(➕)ずにふさぎこんでるこ(🚬)とがある、だが千(🔎)(qiā(🤾)n )三がたずねてくるとすぐ愉(yú )快な気持ちになるの(👊)で(🕕)あった。
そのころ学校(👀)(xià(💎)o )内で奇怪(guài )な風説(🥀)が伝わ(⏸)った、生徒(✋)(tú )の中で女(🐈)学生と(📷)交(jiāo )際し、(🎡)ピアノやバイオリン(🧕)の(🛴)合奏(zò(😍)u )をしたり(💆)、手紙を(🌈)交換し(🎄)たり、(🚁)飲食店に(🐢)出入り(⤵)したりする(🦒)ものが(🌀)ある、(🕯)いまの(💶)うち(😯)に(🚺)探(🎂)しだして制裁を(🦖)加(jiā )え(😨)なければ浦(🤵)和(🐖)中(🆙)(zhōng )学(xué )の体面に(❓)関す(📫)る(🌐)。
(❄)黙々は(🍼)勝(shèng )った、波(🗃)濤はとうのごと(🉑)き喝采(😭)(cǎi )が起(qǐ )こっ(❗)た、中(🚁)立(🐎)(lì )を標榜(bǎng )ひ(🥎)ょう(🌞)ぼうしていた師範(🧗)生は(🕍)ことごとく黙(🔊)(mò )々(🐩)の味方となった。安(ān )場が先(xiān )頭になって一同(tóng )は中(zhōng )学の門(mén )前で凱(kǎi )歌がいかをあげた、そうして町を練り歩(💯)い(🍧)た。町(😛)々では手(💐)おけに水をくん(⬇)で接待したのもあっ(🏪)た。善(shàn )兵衛(🕯)は自(zì(🚄) )分の(🔔)店のみか(🚄)んを(🎷)残らずかつ(🏾)ぎ込(rù )んでみかん(🛣)を(🍓)まきながら選手の後について行った。一(yī )同(tó(📝)ng )は喜び勇んで塾じゅくへ帰った(〰)。か(🥡)れらは塾の前でみん(🙋)なシャツを脱ぎ、へそを(🔕)だし(🌗)て門(🐘)内(😂)へはい(🥄)った。
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