もっとも(🧟)道江(jiā(📲)ng )にたい(🔷)して自(👸)分(♌)の抱(bào )いだいている気持ちに、兄がまだ(✖)まるで気がつ(🌰)いていないらしいの(❄)は、(🌸)あり(💺)がた(🔛)いこ(👠)とだ。しかし、だからといっ(♋)て、(🏬)二人が(🍠)むつまじくつれだっ(🐽)てやっ(📲)て来るのまでを、ありがた(🏟)く思う(👺)わけ(🤤)にはいかな(🍧)い。痛い(🚃)きずは(🌂)、どんなに(🐧)用(yòng )心ぶかくさわ(📛)られ(🀄)ても痛い(🐱)のに、まして、そのきず(🚀)に気がつかないで、(☕)無(🥑)遠慮(🦗)(lǜ(📗) )ぶえん(👔)りょに(🏢)さ(🔒)わられては全(quán )くたま(🐧)っ(🚟)たもの(📌)で(🐼)は(🐻)な(👢)い(🙅)のだ(🐻)。
「出(💉)してくだすってもい(🛄)いじゃありま(🥃)せんか。」
次(cì )郎は(📸)、そ(📇)れ(😆)で安(ā(🥗)n )心(🍆)する気(😜)に(😛)はむろ(👃)んなれなか(♋)っ(💟)た。しかし(🗃)、夫人が(🦑)そんなことを言って(🥇)自分(fèn )をなぐさめるために、わ(🤣)ざわざ自分(fèn )の室に(🦀)や(🎧)って来たのだ(🔎)と思(sī )うと、何(hé )か心(💎)のあた(🕑)た(🌐)まる思いがした。そして、その(🐺)日のかれの日記の中に、そのことが、今(jīn )朝(🚄)(cháo )からの(🎃)でき(❌)ごとととも(🌵)に、(📇)大(🔰)事に書きこまれていたことは、いう(🤧)までも(🌵)ない。
朝(cháo )倉先生(👜)は(🎈)、そう言って(🐱)微笑した。そ(🌂)して、それ以(yǐ )上口で説き(🕥)ふせること(🦈)を(♎)断(🎨)念(nià(🖊)n )した。いずれはこれ(💙)からの生(shēng )活体験が、徐々じょじょ(🍽)に(✖)かれら(👶)を(➗)納得させるだろ(🥂)う、というのが先生のいつ(👉)もの信(xìn )念(👴)だっ(🍹)たのであ(🕔)る。
次郎(🦕)(lá(🔡)ng )は、いきなりぴし(🥏)りと(🛏)胸に笞むちをあてられたような気が(💨)し(🔁)た。かれの眼(yǎn )には、大(dà )河の、今朝(⏮)のしず(🚢)まり(⛱)きった静坐(🚆)の姿がひとりで(😙)に浮うかんで来た。むろん、先生(🌋)(shē(🐥)ng )に返す言(🈺)葉は見つからなかった。先生(shēng )は、す(🍎)ると(⛹)、微(🏡)笑びしょうし(👔)ながら、
そ(➡)のあと、就寝(qǐn )前(qiá(✊)n )の行事(😥)と(👺)して(🤨)、最初(🍚)の(🛸)静坐せいざが(🍻)はじ(🏸)まった。塾(🌜)生たちは(😾)、各(gè )室ごと(🥉)に、きちんと縦たてに(🐀)ならび、朝倉先生の指(⏮)導に(🦂)したがってその姿(🛺)勢(👦)をとった。
ところ(🎺)で、かれの言葉が終(🌃)わるか終わらないうちに(🗂)、二(èr )三の室から(🏑)、(🌐)急にさわが(😹)しい人(🖼)(ré(⏯)n )声(🥊)(shēng )や物音(🤷)が、廊下(xià )をつたっ(🎖)てきこ(🚢)えだした。
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