塾生たちのある者に(🚿)とっ(😈)ては、朝(📪)倉(📚)先(🔘)生(🛑)(shē(📁)ng )のそうしたやり方が、(🗺)非(🕹)常に(🔬)皮(🚫)(pí )肉(🚚)に(🌟)感じら(🐽)れた。
「ええ、でも、まだだ(🔇)れも(📏)起きた様子がないん(🗜)です。」
次(cì )郎と大河とは、間(👨)もなく、それ(💁)ぞれに最初(🍣)の大便所の掃(sǎo )除を終(🌺)わっ(😰)て、となり(👐)の大便(bià(🥦)n )所(😤)に移っていた。まだだれも(🕺)手をかけない(👀)大(dà )便所が(🖊)、(🏗)あいだに三(sān )つほどはさまっている。次郎は、(🥠)さっき(🛑)から、大河に話しか(🕴)けてみたい気(🔎)持(chí )ち(🚔)は十分だった。しかし、(🔍)遠くからのかけ(🧐)合(hé(😲) )い話(🦄)は、こ(😗)の場合、何と(🏦)なくぴったりしなかったし、また、雑(🕴)巾(🕖)をゆすぎに(🚦)出たついでに、(⏳)そっと(🚹)のぞい(💀)て(🚆)見た大(🛍)河の様(yàng )子が(💊)、いかにも(🍸)沈黙ちん(🌂)もくの行(háng )者ぎ(♏)ょうじゃとい(🖋)っ(🐬)た感銘かん(🗄)めいをかれ(🔁)に与あ(🌹)た(🔽)え(⏸)ていたので、口(🌳)を(🥍)きるのがよ(🕞)けいにためらわれるのだっ(💭)た。
「(👻)あ(👾)っ、そ(🕉)うだ(🧥)。僕はここだけにへばりついていては(🌓)、い(✋)けなかったんだ。」(💫)
(⬜)次郎は、いき(🔂)な(🈯)り(🍩)ぴしり(😫)と胸(🤺)に(🤝)笞(chī )むちをあてられた(😖)ような気がした。かれの眼(🏤)には、大(🤮)河の(🧢)、(🚞)今朝(🙋)のしずまりきっ(📞)た静(🔡)坐の(💎)姿が(📶)ひと(📯)りでに浮うかんで来た。むろん、先生(📊)に(🕊)返す(🐼)言葉は見つからなかった。先生は、すると、微笑びし(🚪)ょうし(🌩)ながら、(🦔)
「お(🦃)それ入ります。では申(✡)しあ(💠)げますが、実は国(🧥)もとに(🌧)おりまし(🔴)たころ(💸)、いつも師匠ししょうに、(👒)鐘を(🔪)つくなら、(💦)鐘を仏と心(🚋)得て、それにふさ(🥡)わし(🍟)い心の(😑)つつし(🦖)みを(🌦)忘(🖲)れてはな(😾)らぬ、と言い聞かされておりましたので(🌦)、今朝もそれ(⏹)を思い出(chū )し、ひとつき(🏬)ご(🦉)と(🥣)に、礼拝らい(🐱)はいを(🛺)しながら(🏞)ついた(📄)まででございます(🚜)。」
つ(⛺)きあた(🙏)り(👌)に、大(dà )便所が(🍸)これ(🐮)も七つほどなら(🗡)んでいる。その(😏)うちの、右は(🐸)じ(💘)の(🥢)一(yī )つだけが戸が開いて(🔫)お(🗝)り(💈)、その(🆔)少し手前の、たた(🌺)きの上に、水をはったバケ(💻)ツが一つ置いてあるのが見(🙉)えた。戸の開いた便(💉)所の内(🍿)側は、(🐪)電(🏒)燈(🎊)の光(guāng )を斜(xié )ななめにうけ(✔)て(🔙)いるので、よくは見(🏒)えない(🎎)。しかし、だれか中で掃(❣)除(🍏)を(♍)している(🎼)ことだけはた(🧤)しかだった。六人の(🚁)室員のうち、(🤟)飯島(🦖)は入り口に立っており、両(liǎng )が(🦐)わ(🤭)の小便(biàn )所に二人ずつ働(dò(🍛)ng )いているのだから、あとの一(💘)人は大河に(📿)きまっ(😚)ている。次(🔴)郎は、そう思(😷)って、すぐ(🏪)声(shēng )を(🌱)かけようとした。しか(👨)し、なぜか思(💎)いと(🕟)まった。そして、入り口(😥)(kǒu )の横(🌽)の板(bǎn )壁いたかべにかけてあった(🏯)便所用(🐾)(yòng )の雑(🤸)巾を一枚とり、それをたたき(⏲)の上のバ(⌛)ケツの水にひた(⬅)して、しぼったあと、大(💨)河の(🚅)はいって(💩)いるのとは反対のは(🗽)じの大便(biàn )所の戸をあけ、中には(⭐)いった(🤢)。
「君(🔒)のま(🚉)じめ(🐩)な常識がそれ(😇)を許(🚀)さないだろう。」
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