それから恭(🍌)一の方を見て、
「(🐵)じゃあ、失(🚭)敬(jì(🙆)ng )。」
(🍠)花(huā )が散(🏕)り(🔵)、梅(méi )雨(yǔ )つゆが過ぎ、そろ(🆓)そろ蝉が鳴(🌓)き(🦀)出(chū )す季節にな(🦄)ったが、(👺)そ(🌼)の(🙎)間、次郎の身(shē(🥙)n )辺には、心(xīn )配(🤔)(pèi )されたほどの事件(🦁)も起(💇)らな(🗿)かった。
みん(🍿)なは一(yī )せいに恭一を見(🛫)(jiàn )た(🤹)。恭一の青ざめ(📑)た(🧖)顔(🤒)は、今度(🍙)は(🕳)急に(🅿)赧くなった。
彼にとっ(👡)て(🙂)の最も大(dà )きな(⛽)失(shī )望は、彼(🛳)の教室(👢)に出て来(lái )る先生の中(🍑)に、(🚨)権田原先(💻)生のような人(rén )を(🌻)、ただ(🌈)の一(🕎)人(rén )も、見出せなかった(🚐)こ(🎢)とであった(🛩)。彼の眼に(🚈)映(yì(🚢)ng )じた(🥉)中学(🍌)(xué )校の先(⛹)生(🕜)(shē(🐐)ng )というのは、小学校の先生にくら(⌛)べて(🕷)、何か専(🥎)門らし(🎀)いことをほんの(😵)少しばかりよけいに知ってい(😅)るだけ(🎠)で、およ(👅)そ人間らしいと(🍙)ころを少しも持(🌌)合わせ(🙍)ない人(rén )達ばかりだっ(🏧)た。貧し(😬)い知識を教室で精一(💇)ぱいに(🌅)し(🐵)ぼ(😊)り出す(😘)こと、点数(🚓)(shù(😓) )や(🧣)処罰で生(shēng )徒(🚰)(tú )を(💳)おどかすこと、この(🙈)二(➕)(èr )つの(💩)外(🦔)には、用はない(🥕)とい(🏻)った(💈)顔をしている人(rén )間、それを次郎(⏺)は中学校(🐸)の先生において(🍴)発(🛌)見したので(✏)ある。
二人は校(xiào )門(🚽)を出てからも、しきり(🚞)に次郎のことを話(huà(🙈) )し(😭)ながら歩いた(🌄)。
次郎はそっぽを向(💴)いて、返事をしなかった。大沢は、恭一(yī )と顔(👍)見(🐾)合(🏔)わ(🏯)せて、微(❓)(wēi )笑しながら、
「その新(xīn )入(rù )生(shēng )、よっぽどすばしこい奴だな。」
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