そのうちに学年が変って(🐂)、彼は四(🏼)年に進級した。そして(💛)、新しい校舎(🛵)からは、(😯)木の香がそろ(🏛)そ(🐸)ろとうせていった(💈)。同時に(👦)、お浜(🤒)た(🎡)ち(🕰)に関するいろ(🤔)いろの記(🎂)憶も、(🏿)次第に彼の頭(🃏)の(🚚)中でぼや(⚾)けはじめた。
(🉑)竜一(yī )は、(🆖)まだその時まで、蝗を一疋手(shǒ(🦏)u )に握ったまま、ぽか(🕎)んとして二人(rén )を見てい(➿)たが、次(🕰)郎(láng )にそう言われると(🧑)、(⚫)す(🚷)ぐそれをな(🐚)げ(🐬)すてて、
二(🗾)一(🚖) 土台石(shí(🧣) )
仲間の一人がそう(🍛)言って、す(🧀)ぐ石に(🔍)手をかけ(💜)た。石(shí(😚) )は、しかし(💸)、容易に動(🃏)かなかった(🧢)。するとみんなが一(yī )緒にな(🎸)って、(🍄)えいえいと(👧)声をかけながら、そ(👌)れをゆすぶり始(shǐ(🐳) )めた。ま(😦)も(🗨)なく(🙇)、石の周(👲)囲に(🤽)僅(jǐn )かばか(🕘)りの隙間が(🐧)出来(🐫)(lái )て、もつれた絹(juàn )糸を水(shuǐ(📿) )に浸して叩き(👍)つ(📊)けたような草の(💮)根が(😺)、(🚢)真っ白に光(🌤)って見え出(🍦)した。
「次郎(láng )、お(🍊)前何を抱(bào )え(🕗)ている(🌽)ん(🍪)だ(😇)ね。」
みんなは(🚣)列をくずして、(🐧)がやがや言(yán )い出(chū )した(💈)。それか(😉)らし(🌕)ばらくの間、彼(bǐ )らと次郎(📟)との間(jiā(⛽)n )に(📢)論戦が交された。彼らは、あ(🌱)んな破(👤)れかか(🉐)った学(♍)校(🥕)なん(🏍)かつ(⏪)まらない、と言っ(🐞)た。次郎は、空家(🏸)になった(🏕)校舎(😑)の(💩)中(zhōng )であばれるのは面白い、と言(yán )った(🕎)。議論は容易(🚳)に決し(🏑)なかっ(🏊)た(😋)。
「戸板、……戸板をもって来(🔥)(lái )い、わけ(🚝)は(👰)ない。」(🎢)
「僕、もう五疋だぜ(⬛)。」
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