「それで(👢)、道江(🎻)さん、どうするつもりな(👂)んだい(✈)。こ(👬)れから。」
四(sì )人の報(🎈)告(💼)は、(🌇)みんなをふき出(🛀)(chū )させたり、憤慨させたり(🍜)、不安(ān )がらせたりした。しかし(🌩)、(🐣)ともかくも(🏢)血書が(🏅)県庁(🔬)に差出さ(😙)れ(😁)るようになっ(🚷)たとい(🛹)うことで、一応納(🚶)得なっ(🎴)とく(🏣)するよ(🥃)りほかなかっ(🤶)た(🖥)。校長が教頭から紙片を受取っ(🔮)たあと、急(💟)に様(🗒)(yàng )子が変っ(🈴)た(☝)という(⚪)ことについては、四(🌑)(sì )人を(🙃)はじめみんなも不審(shěn )に思(sī )い、うまく(🛶)ペ(🖲)テ(🎟)ンにかけ(🤽)られたのでは(🧗)な(🐿)い(💜)か、(🗾)な(💒)どとい(🌪)うものが(🏅)いたが、事(🔐)(shì(📮) )情は間もなく判明した(♌)。それは、教員(🔋)室で先(xiān )生た(⭕)ちがひそか(🎟)に(🌕)話(💴)しあっていることが、給仕(🎮)(shì(👏) )の(🏜)口を(😋)とおして、いちいち(📻)生(shē(⚫)ng )徒の耳(✈)にはいって来(lái )たからであっ(💥)た。
「(🍄)君らはすこし本(běn )田(✉)(tiá(✍)n )を買(✔)いかぶって(🗡)いやしないかね。」
「(💞)そんなばかなことがあるもん(🗾)か(🌂)。何(💢)かほかにわ(📜)け(🐂)があ(🎁)る(👰)んだよ、きっ(🔎)と。」
「おまえも一(🥈)度先(⚫)生(shēng )をおたずねするといいね。先生(shēng )の方(fāng )でも待っておい(🎨)での(🏞)ようだよ。」
馬田のあざけるような笑いを(⛩)肯(kěn )定(🌊)(dìng )するように、すぐ誰(🌺)かが言った。
「話って何だ(🕥)い。」
「どうしてだか(🏾)、(🌴)あたしに(✝)もわからな(🐦)いわ。だ(🈯)けど、世間は、いたずらをした男より(🎎)か、いたずらをさ(🉐)れた女の(🚕)方(🗻)(fāng )に、よ(🔟)けいにけちを(🍖)つけたが(🍀)るものなのよ。そ(🔏)ん(🍐)なことでお(🌺)嫁に(🐀)も行け(😂)な(🚯)いでい(🌑)る人(🤐)があるってこと、次郎さんはご存じ(💂)ない?」
「ま(🎺)あ(🍺)、本田(🦈)さん、(🥋)しばらくで(🐭)したわね。さあ(🏩)どう(💮)ぞ。先生は(🌰)書斎ですわ。」
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