(🧥)あるお友だちは年若(📋)ながら判断(➗)というものの力(lì )に富み(💮)、あるお(✉)友(🎛)(yǒu )だちは思(🌚)(sī )いやりに(🔲)深(shēn )く、また(🐫)、ある(🔽)お(🍪)友だち(🕤)は心(xīn )の持ち方も(🕵)よかった(👠)ものです(⏱)から、(🦅)なにほどわたし(🙅)は自(zì )分の(🆒)まわり(🧖)に(📻)ある(🚤)人(rén )たち(🌇)から(🚚)教えられ(😪)たか(☝)知れま(🦃)せん。
『(🎦)小公(🚌)(gōng )子』の訳者として(📠)知(😾)られた(👈)若松賤(🎵)子(zǐ )わかまつしずこさんがなくな(🐁)りま(🤴)して、(📎)そのなき(🤱)がらが墓(mù )地の(🕶)ほうに送(👡)られた日のこと(🎉)でした。
そう、そう、ある川の流れ(👫)に添うて(🌰)いか(🚜)だを(🌳)下す人が(👘)あった(🚠)のもその一つです。それ(😈)が材(cái )木のいかだでな(🎟)しに、竹(♊)(zhú )のいか(🎉)だで(🎆)あった(🈷)のもめずらしく思われたことを覚えています。土(🗨)地(dì(🤬) )不(bú(📟) )案内なわたし(🔬)も、その川につ(🚚)いて水(shuǐ )上みなかみのほ(👩)う(😺)へ進み(🙇)さえす(🏣)れば(🌠)いいと感(🥜)づきま(🏥)した。だん(🥖)だん歩(👾)いて行(🌱)く(🚸)うちに、川(📞)の水は谷(gǔ )底(🎇)の(🥛)下のほうに見(🙋)え(🐧)るようになって、がけづ(👣)たいの道へ出(🦁)ました。
小諸本町の裏手(🛂)に馬(mǎ )場裏ばば(⛎)うらと(🏴)いう(😄)と(🐇)ころ(🖕)がありま(😙)す。そこに(👠)ある古(gǔ )い士(🗜)族屋敷で草屋(wū )根(gē(⛳)n )の家が(🚐)わたしの借(jiè )り(📱)うけた住ま(🎀)いです(🏯)。わたし(👋)の小諸時代は七年もその(🐑)草(cǎo )屋根の下で(🤜)続(🎡)いたのです。
呉(🤔)(wú )くれくみ子(♓)さん(🗝)も、そういう家(jiā )に生まれ(🥗)た人(rén )でした。この人(rén )は明治女(nǚ )学(🕡)(xué(💌) )校(xiào )と(🚠)いう学校(😧)(xiào )で習(xí )字を教えながら、舎監を兼ねていて、(🛰)多(📤)くの生徒から(🎺)おかあさん(🌾)のように慕わ(🤗)れた婦人(🚄)でした。あの(🤾)歴史のあ(👌)る学校もおし(🚏)まいの時分に(📑)は、先生方(fāng )は一人去り、二(💙)人去(🐴)りするようになったのです。その中で(🌰)学校の(👓)盛ん(🕹)な時も、衰えた時(🔯)(shí )も(🚓)、すこし(🍞)も変(biàn )らずに、いつでも同(tóng )じように(🍭)人を教え(🎗)て(💋)倦(㊗)うまなか(🎌)った(🔑)のは呉(🌩)(wú )く(🖱)み子(🌛)さん(💌)でした。ああ(👝)い(🎹)う人の生涯しょうがいは目(👃)立たないも(♑)のですから、わ(🕎)りかた、世間(jiān )に知られませ(⛑)んし(🎄)、その(⏩)人(🎽)の事跡も多く伝わりま(🍍)せ(🕡)ん。しか(🌓)し、わたしは呉くみ子さ(🏃)んの(😗)ような、男も及ばな(🍓)いほど守る力に長(zhǎng )たけ(🍀)た婦人の(💠)あっ(💣)たことを知(💖)って(🍌)います。一(yī )番最後までふみとど(🦎)まっ(🚜)て、(💒)あ(🐥)の学校と運(🔦)命(✂)をと(🤳)もにした人(🥋)も呉(📲)(wú )く(🐕)み(💽)子さんでし(🖋)た。
(❎)その時、こんな話も出ま(👏)した。刀という(🛶)ものは五(wǔ(👂) )百年も六百(bǎ(🌗)i )年もの間に(🐭)名(➗)高い刀鍛冶が出て鍛え方(👛)をきわめ(🗄)つくして(👎)ありますから、いくら後のちの代よの(🌒)ものが工(📍)夫(🔑)(fū )をこらした(❇)つもりでも、どこかで昔の(🌚)人(ré(🛳)n )にぶつかります。まったく(🦓)昔(xī )の人の考えておかない新(xīn )しい意(🎎)匠で、これが自分の(🎲)も(🐘)のだと言えるような(😋)刀が(🔛)、なか(👳)な(🤶)か(🎩)打てるもので(🆒)はあり(😂)ません、(🥒)とさ。
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