「もういいでし(💀)ょう。ず(🐲)い(🤹)ぶ(🥪)んながいこと打(dǎ )ったん(🍏)じゃありませんか。」
(おしまいの、あの乱暴な打(🏂)ちかた(💇)をや(🎏)った(♏)のが(♓)、自(zì(📗) )分だとい(👿)うことは、(📜)すでに先生に言っておいたのに、先(xiā(🖨)n )生はどうしてそのことをはっきり言(🏅)われない(🎼)のだ(⏰)ろう。もしそれが助(zhù )手(♑)(shǒ(📢)u )としての自分の立場をま(🔸)もってく(🕍)ださ(🤩)るためだとしたら(👋)、自分(🅾)はむし(🍪)ろ(🎇)心外だ。大河も(⏸)むろん(📽)心外に思っているにちがいない。)
「(🧜)最(🏕)(zuì )初の朝(cháo )に(💋)しては、めずらしいことだっ(👜)た(👀)ね。時(🔖)(shí )刻が非(fēi )常(chá(🆑)ng )に正確(🐛)(què )だった(👿)し、(📨)それに、打ち方(👄)がちっ(🏫)とも寒(🌀)そう(🔬)で(📕)なかっ(💓)た(🥖)。」(💮)
「そうか。ちょっと、たず(🚆)ねたいこ(🍸)とがある。すぐ、ここ(🐈)に呼(🍯)んでくれ。」
「はじめか(🏎)ら、自分が室長だときめて(🌙)かかっているんだから(💓)、か(🌰)なわ(✒)な(🚼)いよ(🤾)。」
「そうか。ちょっと、たずねたいことがある。す(😖)ぐ(🦅)、ここに呼ん(👔)でくれ。」
静(🕚)(jìng )かな空気の中(👡)を、(🤲)えぐるような(🚎)沈(✅)黙の数秒(🧝)が流れた(🦂)あと、朝倉先(xiān )生の言(yá(⏰)n )葉が(👧)沈痛ちん(🍞)つうに(🖤)つづけられた。
すると、ちょ(🛏)うどその時(🎠)(shí )、事務室に(🌝)人の足音がして(🔻)、仕切り(😪)の引(yǐ(📯)n )き戸を軽く(🎋)ノッ(🤪)ク(⏭)す(🐕)る音(🏞)がきこえ(🛑)た。
塾(📞)(shú )生たちは(📌)、か(🤜)るくと(🌈)じたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガラスに刻々に明(🌶)るくなって行(há(🍐)ng )く(➿)朝(chá(🚸)o )の(🏪)光を感(gǎn )じながら、つ(🐣)ぎの(🎙)言葉(yè )を待った(😊)。軒端(duān )のきばに(👇)は、雀(què(👆) )が(⬇)ち(🎸)ゅんち(⏩)ゅんと、間(🕟)をお(📐)いて鳴(🐣)きかわしている(⚡)。
「あ(🕢)っ、そうだ。僕はここだけにへばり(💯)つい(🍥)てい(👃)ては、いけなかったんだ(🚂)。」(🦁)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025