バラエティ番組《エロ 動画 売る》2行目ライン
エロ 動画 売るあらすじ
「(✉)先(xiān )生もそうお(🥞)感(gǎn )じでしたか。」
(👞)それから、朝(cháo )倉(🉑)(cā(🔄)ng )先生(😖)は、何(🌤)かおかしそう(🧠)に(🌊)ひと(🕢)り(👇)で(🏩)笑っていたが、
それ(📇)には、組織(🎠)や(💛)、講義(🐰)科目(mù )や、(📅)諸行事の時(shí )間(🍩)割な(🎊)ど(🤑)、必要な諸計画(🥕)が(🗣)一(yī(👦) )通りならべられていた(🎹)が、そのどの部分を見(🌚)ても(🔈)常識(🔉)からと(🏴)びはなれたような(🔽)こ(🐈)とは一つもなかった。塾(📥)堂と名(🐡)の(📘)つく(💸)ところでは、そのこ(⤴)ろほとん(🌅)どつきもののよ(🙏)うに(🌫)なっ(😰)て(🚾)いた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働」とか、およそそういった、いわゆ(🔲)る「鍛(🌙)練(liàn )た(🖱)んれん(✨)」的な行事が全く見当たら(🧕)な(🤼)いのは、むしろ(⌛)みんなに(🔫)は(🔣)、ふ(🆖)しぎに思われたくらい(💺)であった。五(🍋)時(👰)半(bà(👩)n )起床(🐆)(chuá(💐)ng )とい(🔙)うのが、(🐢)二月の武蔵(zāng )野むさしのでは、ちょ(🚄)っと(👙)つらそ(😣)う(🐪)にも(🔻)思え(⛎)たが(💓)、それも青年(🎇)たちにとっては、決しておどろくほどのこと(🌊)では(🤺)なかった。むし(💅)ろかれらをお(🎨)どろかしたのは、生活に(🦅)う(👈)る(♏)おいを(㊙)与(yǔ )あたえ(🕚)るよう(🛩)な行事(💴)が、(🕠)かな(🚯)りの程(ché(💛)ng )度(🍇)に、(😜)織おりこま(🚪)れてい(🔺)ることで(🔖)あった。とに(🕷)かく、見る人が見れば、日常(〽)生活(huó )を深め高(💘)める目的で、す(🍔)べてが計画さ(🍑)れ(🦆)て(➕)い(⭐)るということが明(🏷)らかであった。
塾生(🦅)たちは(🚭)、(🎑)かるくと(❌)じたまぶたをとおして、窓のすり(✒)ガラスに刻々に明(✌)るくなって行(háng )く朝(♓)の(⛸)光を(🌤)感じ(💐)ながら、つぎの言葉を待った。軒端(🤾)(duān )のき(📒)ばには、雀(⚪)がちゅんちゅ(🖲)ん(🎼)と、間をお(💋)いて鳴きか(🈳)わしている。
とあっ(🤲)た(🔊)。
もう、そのころには(⛳)、(🆒)廊(📠)下(xià(🔧) )を行き(📳)来する塾生たちの足(zú )音も頻(🏁)(pín )繁(fán )ひんぱんになり、ほ(🖋)うぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな(🖨)笑い声なども(👺)きこえ(🦊)てい(🚮)た。ゆうべの懇(kěn )談(tán )会(huì )で分(🗒)(fèn )担ぶんたんをきめ、かれら自(zì(💡) )身(🐃)の室はもとより、建物(📍)の内(nèi )部(bù(🗺) )を、講(🎢)堂や、広間(🏊)や、(🎉)便所(👚)に(😚)いたる(🐧)まで、(😵)全部清(😊)(qī(🏙)ng )掃(sǎ(📼)o )せいそうすることに申し合わせ(🔻)ていたので(🗣)、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果た(🐵)さ(❓)なければならな(📡)かったし、それに、き(🧤)びしい寒さと、おたが(🛅)い(⏭)の眼(🌞)とが、(🔧)かれらを(🍦)、外(😵)見(🦅)だけでも(🔟)、いかにも忙いそがし(🌵)そうな活(🤮)(huó )動に駆か(🌿)りたててい(🔃)たの(👏)で(🈁)ある。
二人は声を(🎵)たてて笑(👁)った。次(👍)郎は、しかし(🐨)、すぐ真顔まがおになり(🐐)、
「私(🕟)は(🌻)けさ、君らの中のだれかが(🚇)打った板(🚇)木の音(yīn )を聞き(➖)ながら(🤯)、ふと、(🌖)この話を(🥈)思(sī(🐑) )い出したが、それは(🤳)おそ(🎍)らく(🥂)、けさの(🆓)板(bǎn )木が、(🧗)ここの生(🍷)活(🍵)に(😨)ふさわしい(🌒)心(xīn )をも(💍)って打たれ(🔁)ていたか(📶)らだと(📌)思う。君ら(💄)の耳にあの音がどう響ひ(🔀)びいたかは知らない。し(🔷)かし、私(📍)は(🙅)、あの音から、こ(🤬)の塾はじま(🚲)って以(🐮)来のゆたかな(⏸)感(gǎn )じをうけたのだ。じっ(🛒)くりと落ちつ(🈸)い(🍓)て、すこ(♏)しも軽は(🥁)ずみなと(🤱)ころのない(🌧)、また、すこしも力り(🆖)きんだところのない、おだやかな、そし(🕐)て辛抱(bà(💚)o )し(🍅)んぼうづよい(😦)努力、(👣)――心の底に深い愛情をた(⏹)たえ(🐌)た人だけに期(qī(🐥) )待(🐋)しうるよ(😛)うな努(nǔ )力(lì(❄) )を、(🌎)私はあの音(yīn )から感(gǎn )じと(⬛)り、これこそここの生(shē(🤼)ng )活を(🚥)象(🔫)徴し(🏓)ょうち(➰)ょうする響(🔉)きだと思ったのである。――私は(🤑)、しか(⛪)し、奕(yì )堂(🚑)和尚のように(🛤)、だれが、どんな気(qì )持(🚛)(chí )ちで、今(jīn )朝の(🕹)板木(🐨)を打っ(👓)たかを、し(🚺)いて(🏥)知りたいと(🥜)は思わ(👸)ない(🦖)。それは、もともと(👦)ここの(💖)生(shēng )活で(❕)は(🏘)、だれがどんな(😱)働きをし(🤓)て、どんな名誉めい(😌)よを担(🚕)(dān )になうか(⛳)という(🌇)ことは、あまりたい(👡)せつ(🔄)なことではない(⏬)からだ(🤕)。こ(🔽)この生活(💌)で(🏀)た(🆘)いせつ(🏑)なのは(💟)、名(mí(💂)ng )でなくて実(shí(👿) )で(🆕)ある。心である。そ(🐅)の心が(🔸)むだにならない(🐙)で、共(⛏)同生活(🍬)全体の中(🔴)に生かされてい(🧖)けば、個々の人の名(🕷)などは、しいて(🛋)問(🎿)題(🥞)にする(📑)必(🛥)要は(😋)ない。そういう(🌙)意味で(🆓)、私(sī )は(🍜)、今朝のような(❤)板木の打ちかたをする心を(🏹)もった(🚒)人(rén )が、君(jun1 )らの中に、少(🔲)なくと(🏈)も一人だけはいる、と(🕜)い(🍢)う(🎥)ことを知った(🚐)だけで満足したいと思(💴)う。そし(💨)て、その一人(🥀)の心(xīn )が、おたがいの生活の中に(➖)、すこ(🛏)し(🥤)も(🙎)むだに(🎏)ならないで(😣)生か(🍀)されていくことを、心から期待したい。…(🧡)…つまり、愛情(qíng )に出(chū )発し(🦕)た(🐯)、お(🔈)だや(⏩)かな、しかも辛抱(📼)づよい努力、そう(😭)い(🖌)う(☝)努力を、単に板木(🐪)を(🎗)打(🤓)(dǎ )つ場合だけでな(💣)く、(🍂)すべての場合に払(💬)(fǎn )はらって(📚)もらいたい(🆗)のである。……名を求めず、ひたすらに(🕝)実(😂)(shí )を捧ささげるとい(🛳)う気(❇)(qì )持(🌌)ちに徹(chè )てっして(💮)、(📟)そう(🏯)いう(🚒)努(🐵)力を、み(👏)んなで払(🈳)っ(🌕)てもらいたいのであ(🔻)る。――」
もう(🧢)そのこ(😙)ろ(⬜)には、塾(shú )生たちは(😐)、室内の(💺)掃除(📞)整(🆙)(zhěng )頓をすべて終わって、最後に、(🚍)廊下や、玄関(wān )げん(🔓)かんや、そのほ(🏓)か(🎩)の出入(🌒)り口(kǒu )の掃(sǎo )除にか(🅰)かっているところだ(🗺)った。むろんそうした掃除も、分(🙄)担(dān )ぶん(🌽)た(🗃)ん(🗞)は(🍡)一通りきまっ(🏊)ていたが、厳密(mì )には(🏣)境(🤨)界が定められない(🌉)ため(🐵)に(💷)、塾生たちは(🏝)かなり入りみ(👫)だ(🤦)れていた。
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