塾(shú )長室の掃(😫)除は、(♌)朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻が、(💈)空林庵の掃除(chú )をすま(🍫)し(🅿)たあと、給(gěi )仕の河瀬かわせ(👙)に手つだってもらって(🎣)、(🚌)自分たち(💘)の手でやるこ(🚎)と(🥈)になっ(😖)てい(🕕)たが、次郎も、都(dōu )合(🌱)(hé )がつ(🍃)きさえすれば、手(shǒu )つ(🥪)だうこと(🔞)にしてい(🚎)たの(🤾)で(🔪)ある。
「きっとさまし(🔼)ていま(🕴)す(🐕)よ。どの室にも(🥟)、眼(yǎn )をさ(🔶)まして(📡)いるもの(🍑)が、もう何人(🐮)かはあるはずです。」(🤽)
「い(🚡)つもこんなに起きないんで(🕛)すか。」(🏌)
で(🔮)は、(🛷)なぜそれならそれ(🌃)とはっきり書かな(💋)い(😈)の(💅)だろ(🛳)う。道江(jiāng )の名(🤽)を書くの(📡)がきま(🕓)りわるくて、暗々(🌱)裡(🌇)あんあ(🛅)んりにそれをほのめか(🖐)したつ(📈)もりなのだろうか。あるいは、予(yǔ )告(⏸)なしに(🗑)道江を(⤵)つ(🤵)れ(🔗)て来て、自(zì )分(📃)(fèn )を(😃)おどろか(🚌)すつもり(⛹)なのだろうか。い(👹)ず(👥)れにしても、(🕔)自分に(🛳)とっては(👿)、あ(👆)まり(🏁)愉(😔)快ゆかいな(👨)ことで(👗)はない(📍)。何とい(🔡)ういい気な、甘(😋)あまっちょろ(🍁)い兄(xiōng )だろ(🛢)う、と軽(🏕)蔑けいべ(🕙)つしてやりたい気(👜)にさえなる。
「(👐)どんなふ(🎸)うだ(⏮)ね。」
し(🖋)かし、かれ(🏳)に(🙃)とっていっそう不(bú(💥) )安に感じられた(⚽)のは、今朝の板木(mù )の打(🍾)ちかたに(⛏)ついて、大河無門がぬ(💛)れぎぬを着せられているこ(🏂)とであった。
(🏌)かれは(💂)、窓(chuā(🌔)ng )ガラス、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板(✍)と、上から下へ、つぎ(🥅)つ(😛)ぎに拭(🕢)ふきあげて(🆔)行(📌)きながら、おりおりそとをのぞいて飯島(dǎo )の(😝)様子(zǐ )に注(🍫)意していた。その(🌄)うち(🏸)に、飯(fàn )島は急に何(💠)か思い(🗓)出した(🌉)ように(😄)叫さけんだ。
「じゃあ、やはり(🍞)打ちつづけるより(🔢)ほかあ(🔒)りませ(👬)んね。」(📙)
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