フェラ 動画《エロ 電マ 素人》1行目ライン
エロ 電マ 素人あらすじ
「そ(👿)れには何か特(tè )別な原(💍)因(yīn )が(🤽)あった(⛵)んじゃ(👁)ない(👠)か(🐦)ね(🌄)。いつも(🚀)の(🙀)本田にしちゃあ、すこ(😽)し可笑おかしかっ(🖌)たよ。」
校長(🚸)室における会(huì )見の(🔺)様子は、あとで四人(rén )が――(✈)と言っても平尾はあまりしゃべらなかっ(⚾)たが――みんなに(🎚)話(huà )した(⏫)ところによると(🕠)、か(✒)な(📤)り(🎤)悲哀(🐹)(āi )感をそそるものだ(🌧)ったらしい(🚃)。元(yuán )来(💟)(lái )花(⏩)山校長(zhǎng )の鼻は、馬(mǎ )田が(💼)次郎の(💂)う(🏛)ちで(🏁)言(🐕)ったように、(⭕)実際(🤕)い(⏮)かにもちょっぴ(✖)りしている(👵)。恰好だ(👄)け(🔧)は、美人の鼻といっ(🧢)てもいいほ(⭐)ど(🕍)ととのっているのだが(🔟)、顔(🐥)の面(miàn )積(jī )に比(🔞)較して、(🤑)それがあま(🏉)りに(🎷)も小さ(🍴)すぎる(😵)のである。血色のわ(🅾)るい、それでいて(🏒)いや(💏)につ(🍭)るつる(⏱)光っているだだ(💼)っ広(guǎng )い顔のまんな(🚶)かに、つつましすぎ(🎭)るほどつ(🧖)つましく、そしてそれ故に安(👱)定しすぎる(🚓)ほど(🖱)安定してくっついているその鼻を、(🅾)校長(zhǎ(✂)ng )就任(🔸)のその日以(yǐ )来、生(shēng )徒たち(💮)は「ピラミッド遠望(wàng )」と呼んで(🚐)鑑賞してい(🌸)る(🚷)のであるが、(🌇)それは決して的(💵)はずれの形(♑)(xí(☕)ng )容(🏾)(róng )だとはい(🔢)えない。生徒間(jiān )に、(🦌)それほど安(ān )定した印象を(🐕)あたえて(🤡)いるその鼻が(🥈)、血書(📍)を(☔)差(🦍)出(chū )した瞬間、ぴく(⚫)りと(🚊)動(🥒)(dòng )き、しかも(♊)多少(🏸)(shǎo )額の(🚰)方にずれたよう(👼)に感じられたというのだ(📗)から、お(✅)よそ、その(🛥)場の光(🐖)景が察(chá )しられるであ(🏌)ろう。
「(🔞)血(xuè )判は(♏)ごまかそうたっ(🧖)てごまかせないよ。みんな(➿)で見ているんだから。しかし、本(⏳)田がそ(🀄)れをいやが(🌫)ってい(👲)たことはたしかだ(🀄)ね。」
「(🚁)勝手にそ(🕰)う思(sī(🚵) )うなら、仕方があ(😝)りません。」
「で(💰)は、どうしたらいいの？」
「ストライキに(❇)は、僕、絶対(📁)(duì )に反(fǎn )対する(🍫)つ(🌡)も(✌)りです。」
この採点表の波紋は決して小さくな(💒)かった。押しよせ(🧛)た生徒たちにまじって、あとでは先生(shēng )たちまでが代る代るのぞきに来た(🌦)。生徒たちは、採(〰)点(🎫)表(biǎ(📑)o )に(🌨)のって(🖊)いる(💦)先(xiān )生が来る(🍥)と、一々(♈)その点数を(🚘)大声で叫んだ。中には(🤓)、備考欄まで読(dú(🔵) )みあ(🤣)げ(🚶)る者もあった。先生の(🍸)中には(👨)、自分(fèn )で(🆖)自(zì )分(fèn )の綽(🛢)(chāo )名をよく知っ(🗝)ている先生(shēng )もあ(🛐)り(😭)、(🐗)そう(🥛)で(🕷)ない先(xiā(😕)n )生(shēng )もあったが(🍒)、そん(🦌)なこ(📎)と(🛏)で、どの先(xiān )生もいやでも(❓)自分の(🤚)綽名(míng )をは(✏)っ(🥫)き(🚕)り(📒)知ら(🍚)されるという(🏖)結果になった。もっとも、中(😨)学の先生で(📮)、自分にかぎって綽(chā(🍊)o )名(mí(💩)ng )はな(🚇)いなど(🐓)と(🍢)安心し(👷)ているほど(🚺)いい気(qì(🌯) )な先(🌎)生はな(🚡)いは(🚙)ずなのだから、それは大し(❗)たことではな(💹)かった(💉)かも知れない。しかし(😲)、綽(🧥)名(💸)(míng )といっしょに(🆚)、自分の(💤)点数(🔁)と(🌥)き(🍂)びしい評(🔄)(píng )語とを知(🧜)(zhī(👴) )らなけれ(♿)ばならなかったと(👍)いうことは、何といっても最近の大きな試煉であったに相違(🛡)ない。ある先(🤲)生は(🕌)顔を(📌)ひきつらせてガラ(🛏)ス戸(hù )のま(💐)えに(🐐)棒立(🤶)に(💁)なり、(🏒)ある(🤴)先生は一たん顔(🎎)をまっか(🏣)にしたあと、強い(🥌)て微笑をも(💂)らした。しかしど(🏋)の先(xiān )生(💘)も最後(hòu )に(💃)は、(❓)自分(🦏)(fèn )にはまるで関係の(🐎)ない(😫)ことだ、といったよう(🤱)な顔をして(🤑)そ(🎵)の場を立ち去(qù )った。ただ「あ(🎑)ざら(🐱)し(🏉)」先(🌬)生だけは、(👴)その綽名(míng )が自(zì )他(tā(🐸) )共(⛵)にゆるす(🥣)ほど有名になっていて(👼)、ごま(📳)かしがきかなかったためか、それとも(🌪)、備考欄に(🐅)あった通り(💡)、事実(shí )粗(📅)野の稚(🍌)(zhì(🕗) )気(qì )ある性格の持主(🙊)(zhǔ )であ(👵)った(🤼)ためか、その(⏭)大きな口を思(sī(🚏) )い(🐝)きり横にひろげて、(🔪)よごれた上歯をむき出し、天井を向(🕦)いた鼻の下(xià )に灰色(sè(🏹) )の(🤩)あらいひげ(🍇)を針(zhēn )のように立(🍕)(lì )て、内をのぞ(🔭)きながら、(🧘)「わ(🚳)っはっは」と(👞)笑った。そして、「わしだけ(🕒)は(🔇)合(hé(🔜) )格(gé )の見(jiàn )込(🌅)があ(🦊)るちゅ(⌛)う(😉)のか。どうかよ(🎯)ろ(🌂)し(📺)くたの(💟)むよ。」と(🈲)言(😝)うと、(㊗)くる(🦉)りと(🍧)うしろ(😙)を向(🎿)いて、もう一度(dù(👼) )「わ(🧘)っはっ(🏁)は」と笑い、歯をむき出したまま、むらがって(🌏)いる生徒たちを押し(🤪)わけ(🚒)て帰(😅)っ(🈂)て(👣)行った(🍍)。
「もし、馬(🥥)田(tián )もまわり道したら、道江(jiāng )さんはどうする？」
次郎(⬜)は、これまで(🥔)に(🎌)も(🌖)、しば(🤫)しば、自分の全く予期(qī )しない言葉を朝倉(🌳)先生(🉑)(shēng )の口(🤯)か(👾)らきいて(🏅)驚(🔦)くことがあった。し(📜)かし(🚏)、今の言葉(🏟)ほど彼を驚(jī(🚎)ng )かした言葉(yè(📳) )はなか(😷)っ(🛅)た(🚺)。これまでは、(⛴)次(🧡)郎が自(zì )分(fèn )の考えに裏(🍊)書して(🚱)もらえ(🧙)ると(🗽)思(⏺)っている(👥)時に、か(🥒)えって(🌤)そ(🤟)れを否定さ(🈺)れ(✴)たり(⏮)、何か得意になっている時に、きびし(🧠)い反(🌎)省(🐟)(shěng )を要求されたりする場合が(🤞)多か(🚼)っ(😩)た(🔝)。今(jī(🌃)n )の(🎪)はまるでそ(🚎)の逆(nì )だ(📣)った(🐸)と(🧜)いうことが、彼に(🚊)とっては(❇)、こ(🐃)の(⚪)上(shàng )もない(🚜)驚きだったのである。
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