(🍋)と、二人(ré(🍪)n )に(🤺)あいさつして、さっさと部(bù )屋を出て行(❗)った。恭一はすぐあと(😕)について、階段をおり(⏩)た(🤦)。そ(🥙)して次郎(👰)が(🗝)自分に(🛀)かえ(🎒)って、急い(📭)で下にお(🙋)りた時には、大沢は(🤣)、もう(📗)、門口を出て(🌧)いるところだっ(🚮)た。
三(🎭)人はそれから(🥐)、(⛓)恭(gōng )一が階下(❣)から持(🔠)っ(🌉)て来(⛅)た煎餅を(🌑)かじ(🐭)りな(🛶)が(🅿)ら、いろんな話をした。こ(💻)れといってまとまった話題(tí(📖) )もなかったが、三人とも(🛐)少しも飽いた様(yàng )子がなかった。学(❌)校の話もおり(📳)お(🤟)り出(🐶)た。し(🛳)かし、次郎は(🔄)、雨(yǔ(🙅) )天体(tǐ )操場事件について、自(🏖)分か(🕕)ら話し(🐠)出そうと(🌷)は決(jué )してしなかった。
恭一は(🌜)また顔を(👺)赧(nǎn )らめ(📃)たが(🏳)、
(🛺)大(🚈)(dà(🏵) )沢は「やあ(🖐)」とお辞(cí(🧑) )儀(🛹)(yí )をかえ(🦇)し(🕣)て(🥜)、あぐらを(🌷)か(👜)きながら、
「(🐝)狐もさすがに面喰っ(🌇)たろう(🍂)。」(🍞)
彼(bǐ(🏺) )に(🔸)とっての最(🏻)も大きな(✈)失(✏)望は、(🎽)彼の教室(shì )に出て(👷)来(🔱)る先生の中(zhōng )に、権田(tián )原先生の(✈)ような(🐾)人を、(🤒)ただの(🥛)一(🙋)人(🔸)も、見(jià(⏯)n )出せなか(🥓)ったこ(📋)とであっ(💥)た。彼の眼に映じた中学校(xiào )の先(xiān )生(👑)と(🗝)い(📃)うのは、小(xiǎ(🐘)o )学校の先生にくらべて(😉)、何か専(zhuān )門らしいことをほんの少しばか(🆚)りよけいに(📇)知っているだけで、およそ人間(jiān )ら(🍏)しいところを(🥕)少(🐲)しも持合わせない(👱)人(rén )達ばかりだ(🤼)った。貧し(㊙)い知(🐪)識(🛣)を(🥒)教室で精一ぱい(🏓)にし(📗)ぼり出(💡)すこと(🚛)、点(⛪)数や処罰で生徒をおどかすこと、(📉)この二(🔸)つの外には、(😾)用はない(🛒)といった顔(💻)(yá )を(👊)している人間、それを次郎は(💴)中(zhō(😨)ng )学校の先生において(🦂)発見(📦)(jiàn )したのである。
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