と、二(🚺)人(🚐)にあいさ(🤐)つし(🔩)て、(📈)さっ(🌤)さと(🌜)部屋を(🚋)出(🚎)て行った。恭一はすぐあとについて(📦)、階段(🍭)をおりた(👻)。そして次(cì )郎が自分にかえって、(❔)急いで下に(🎃)お(🏟)りた時には、大(🛄)沢は(🆎)、も(🏌)う、門(mén )口(kǒu )を出ている(🤢)ところだっ(💩)た。
三人(🧡)はそ(🙅)れから、恭(gōng )一が階下(🌨)(xià )から持って(🚓)来た(🚓)煎(jiān )餅(👖)をか(👾)じ(🍭)りながら、いろんな話(huà )をし(👥)た(👬)。これといってまとまっ(📘)た話(huà(🤔) )題もなかっ(🧔)たが、(🆔)三(sā(💶)n )人(rén )とも少しも飽(bǎo )いた様子がなかった(🎸)。学校の話(huà )も(❄)おりおり出(chū(🖊) )た(👋)。しか(🤨)し、次郎は(🏐)、雨天体操(🥂)場(chǎng )事件について、自(😍)分から話し(😟)出そう(🛃)とは決してし(🉑)なかっ(🥕)た。
(♊)恭一は(👴)また顔を赧らめ(🕥)たが(🤮)、
大沢は(🍡)「(🕉)やあ」とお辞(cí )儀をかえして、あぐ(🔓)らを(🕛)か(🥫)き(🏢)なが(🍁)ら、
「狐(hú )も(🙂)さ(🌇)すがに(🚰)面(miàn )喰った(🗯)ろう。」
彼(🛥)にとっての最も大きな失望は、(🐬)彼の教室に出て来る先生の中に、権田原(yuán )先生(📚)のような人(👖)(rén )を、ただの一(yī )人も(😺)、見出(💚)(chū )せ(🍲)なかったこと(💇)で(😤)あっ(📈)た。彼の眼に(🈹)映(🗑)(yìng )じた中(🍪)(zhōng )学校(xià(🧖)o )の先生と(🐦)いうのは(🔈)、小学校の先(xiān )生(shēng )にくらべて、何(🕴)か(🎈)専門らしいこ(🐤)とをほんの少しばかり(😸)よけいに知っているだけ(🎁)で、(🙈)およ(🏥)そ(🤬)人(🕳)間らし(🏬)いとこ(⏭)ろを少し(🎧)も持合わせ(🚈)ない人(rén )達(🍀)ば(⛓)かりだった(❕)。貧(💤)(pín )しい(🤶)知(zhī )識を教室(shì )で精一ぱいに(🎞)しぼ(🎤)り出すこ(🤩)と、点数や(🐖)処罰で生徒を(👉)おど(🍼)かす(🔱)こと、この(📗)二(💴)つの(🛷)外には(🌔)、用(yòng )はないとい(🏔)っ(🎗)た(😪)顔をしている人間(🈹)、それを次郎は中(🥖)学(xué )校の先生において発(fā )見した(🏿)のである。
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