七 (👏)最初(chū )の(🏎)日(㊙)曜(🦒)(yào )日
かれは、むろん、そのこと(🤖)に気が(🖖)ついてい(🔰)た。しか(🛒)し(🍄)、べつに気(👝)をくさらしてはい(👠)なかっ(😻)た(🔪)。毎(měi )回(🌘)(huí )開塾の当(🔋)初はそうだったし、時刻どおりに板木(mù )が鳴るこ(🛰)とさえ珍めずらしかった(🛎)ので(➖)、(🖨)今朝の(🥉)板木当番(🤡)の正(zhèng )確さだけで(🧞)も上(🌄)できだぐ(💖)らい(⛏)に思っていたのである(🏯)。
講堂(😘)では、掃除(chú )は(🕎)もうあらかた(🔪)終わ(🚋)っ(💪)て、机や椅子い(⌛)すの整(zhěng )頓(📝)(dùn )せいとん(👻)にとりかかるところだった。そ(🌇)こは、第一室(🔝)(shì )と第(🚗)(dì )二(🧥)室の共同の受け持ち(🐷)だった(♏)らしく、田川大作(zuò )や青山(shān )敬(😆)太郎などの顔も(💌)見え(✍)ていた。田川(🉐)は、例のしゃ(😴)がれた、激(jī )は(🥘)げしい(💐)号令口(😖)調く(😧)ちょうで、ほか(🎋)の塾生たちをせき(🦌)たてながら、自(zì )分(fè(✉)n )でも椅(🛩)(yǐ )子や机を運んで敏(mǐn )捷びんし(🆎)ょうにたち(⏸)はた(🦀)ら(😥)いていた。これ(🍂)に反して(🗞)、(👵)青(qī(🔼)ng )山(🥓)の態度はきわ(🎫)めて冷(lěng )静(👵)(jìng )だった。かれは、田川の声に(🚽)は無頓着む(👧)とん(📐)ち(🔗)ゃくなよ(🎿)うに、並な(🌮)らべられていく机の列(🎲)をじっとにら(💟)んで(📔)は、そのみだれ(🐀)を正していた。――二人とも、それぞれに室長に選(👒)ばれてい(🎇)たのである(🧀)。
「すると、(🐲)起こし(⛑)てまわ(🍹)るほうが早いですかね。」
(🤚)そのあと、就(jiù )寝前の行(🥢)事(🛌)と(🕓)して、最(zuì )初の静(🚈)(jì(🍤)ng )坐(zuò )せいざがは(🎿)じまっ(🛁)た。塾生(🕺)た(🌶)ちは(🔛)、各室(shì(📪) )ごと(🎭)に、きち(🌵)んと縦(zǒng )たてに(🔪)ならび、朝倉先生の指導にし(😃)たがってその姿勢をとった。
七(qī )時の朝食(😝)までには、まだ二十(shí )分ほどの時間が(👟)あり、その間に食事当番は食(🈲)卓(zhuó )しょくたくの(🎲)準(🦇)備をやり、そのほ(🚃)かのも(📭)のは、自由に新(🤮)(xī(🥚)n )聞に(🐂)目を(🐧)と(👪)おしたり、私用(👭)をたし(📨)たりする(🦒)の(👇)だった(💪)。次郎は(👌)、(🚍)い(🀄)つもなら(🐽)、こんな時(✋)間(jiān )にも、でき(🦍)るだけ塾生たちに接触せっしょく(🥄)して(⏱)、かれら(😫)の感(gǎn )想(🆓)をき(📇)いたりするのだっ(😫)たが、今(jīn )日(🃏)は、広(➖)間を(🙉)出ると(🍣)す(🏳)ぐ(🚬)、塾(shú(♒) )長室に行(há(😙)ng )き(✈)、朝倉(cāng )先生に向(xiàng )かって、な(🚗)じ(😞)る(🌵)ように言った。
(🙄)次郎は(🤲)近(🚮)づい(📟)て行(🛵)(háng )って声を(🐑)かけた。
「その心臓に負(🔚)けて(🚊)、(🈸)いやいやながら全員一致いっちの推(🕯)(tuī )薦すいせん(🌔)を(🐘)や(👒)った(🦒)というわけか(😗)。」
「田(🏞)川はどうだい。」
「(🥪)はあ(🚢)。し(🎽)かし、そ(🚭)れには、先(xiān )生の(🌯)ほう(🎀)か(😞)らもいくらか(👷)の強(📆)制を(💡)加(🐷)えていた(📨)だかないと――」
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