漫画《えろ 動画 て まん》2行目ライン
えろ 動画 て まんあらすじ
そ(🙌)こま(🌮)で考えて(💂)来た(⛪)時(shí )に、ふ(📝)と(🏍)、隙間風のよう(💎)につめ(🏍)た(🤳)く(🌦)彼の頭(😫)(tóu )をよぎっ(🔷)た(🔳)も(❄)のがあ(🗜)った。それは、自分たちの運動(🦔)が幸いに成功し(🍲)て、どうなり県(🈶)当局(jú )の意志(⛳)を動(dò(⏰)ng )かし得たとし(🖤)て、先生は果(🏵)して留任(rèn )を肯がえん(🚍)じられるだろ(⏪)うか、という疑(yí )問(wèn )であった。この疑問は彼をほ(🌖)と(⤵)んど絶望(🍥)(wàng )に近い気持にさ(👁)そいこんで行った。先生の(🥥)お(🚒)気質として、そんな(🏈)ことが(🙇)出(chū )来(🙊)るはずがない。自(zì )分は、ただ一(yī )途に先生(shēng )の留任を目あてに、血書を書(🔉)いたりして(📙)一(yī )所(📡)懸命(mìng )にな(👿)ってい(🚟)るが、先(🤶)生(shēng )にしてみ(🗽)ると、落ちつくところは(🍖)最初(🌋)から(🌺)は(🔗)っきりきま(👆)っていた(📷)のだ。自(🌄)分はた(👋)だス(🔡)トライキ(🕋)に(🥉)口(kǒu )火を与(yǔ(🛹) )えるために(🕢)、そして先生の(📻)最後に泥を塗るために(📴)あの血書を(👨)書(🤵)いたので(🚺)はな(🦑)かったのか。
次郎はごまかさ(🆑)なかった。ごまかすど(🍌)こ(🖌)ろか、そう(🏁)答えることによ(🆚)って(🎀)、皮肉な(⛸)喜びを(🆒)さえ味(wè(🥡)i )わっていたのである。
「(🔣)僕も橋(qiáo )を渡って(🛳)様子(zǐ )を見て(🚐)いれ(🚰)ばい(🎏)いんでし(🗼)ょう。あれから村(📪)(cūn )の入(rù )口(🏴)までは(🖍)見通し(😶)だから(🥖)、大(🔭)(dà )丈夫です(🎍)よ。」
し(🔴)かし、(💙)彼は、(🤞)血書が(🛠)次郎(láng )によ(😻)って書かれたと(👱)いう(🏊)ことを誰(shuí )にも(🗾)発表(🅰)す(⏸)る気(☕)にまだなれなかった。そ(🤱)れは、彼(bǐ )の自(zì )尊心(🍕)や競争意(yì )識(🚪)が何ということなしに(⛰)そ(🐹)れを(🤓)許さ(🎥)ない、とい(🧝)う(🦔)だけで(😁)はなかった。彼(bǐ )に(🏈)とって大(dà )事(♓)なこ(🔭)とは、スト(👴)ライキの場合(🛑)のことだったが、(😪)万一にも、(🔮)そ(🧑)れを発表したた(🤨)めに(🚎)、次郎(🌲)(lá(😮)ng )が捨鉢すて(😎)ばちになり(🔸)、進(🤰)んでスト(😩)ライキの主導権をにぎるよ(🕚)うな結果になって(🖤)しまっては(🚕)、つまらない。次(cì )郎(lá(🚀)ng )は(🥫)徹(chè )底的にやっつ(🚃)けなければならな(👟)いが、それには(🤪)、彼(bǐ )をあくま(😠)でもス(🚏)トライキ(😕)反(🐌)対の立(lì )場(👽)に立た(🧦)せて(🍽)おくこと(🚢)が必要である。最(💰)後まで彼を反(🏝)対の立場に(✍)立た(🏪)せておき(🆙)、いよ(🙊)い(🌥)よスト(🕯)ライ(😇)キ決行という(🏯)場(🧖)合に彼が(🐊)逃(tá(🐳)o )げを(🚦)うったら、そ(👹)の時こ(🦋)そ血書(🔜)の(📂)こと(👅)を暴(🚭)(bà(🐚)o )露すべきだ(🗺)。血書まで書(🐙)(shū(👌) )いて人を煽動しておき(🏿)なが(➖)ら、自(zì )分だけ逃(⛵)げるとは何という(😵)卑劣さ(⏳)だ！ みんなはそう言って彼(🔨)を責める(🍒)だ(🛺)ろう。それに、どんな(📀)に(🔲)彼(🥋)が逃(táo )げを打と(👿)うと、学校(xiào )当(dāng )局や県庁(🏬)が、血(xuè )書(shū )を書い(📏)た本人(🐬)を主謀者と認めないはずはないのだから、いよいよ(🏤)面白(bái )い(🐾)。――馬(mǎ )田の考えは頗(🚦)る念(niàn )入りだっ(🌻)た。彼(🍒)(bǐ )がそ(👪)れ(🛶)ほどまでに次郎(láng )に反(🕕)感を(💗)持(💩)つようになった最も大きい(🌙)原因(💜)が、道江(⏰)にあっ(🤽)たことはい(🆖)う(🛄)までもない。
馬田は、実(shí )は昨日委員会が(🦕)終ったあと、いつにな(🚛)く(🎎)気(🥘)が(🚢)むしゃ(⚾)くしゃ(⤴)して家に帰(🍜)って行(😓)ったのだ(🗜)っ(🌞)た。次郎がみんなのどぎもをぬ(⏱)くよう(🧥)な血書(🚺)を書(shū )いたとい(📏)うこと(🥜)が第(dì(🍰) )一癪(🤕)(jī )しゃくだったうえに(🗺)、自分(🦕)もついそれに署(💗)名し(♒)なければ(😰)な(🔐)ら(♿)ないは(🍝)めになり、い(📫)か(🏤)にも次郎(láng )の尻馬に乗せ(📟)られた(🚤)ような(🅰)恰(qià )好になってしまっ(⏫)たのが、(🎙)何(hé )としても腹におさまり(😗)かねていたのである(🛬)。で、夕(xī )食をすましたら、すぐいつ(🚇)もの仲間に(🤗)どこかに(📆)集って(🛤)も(🖥)らい、(🆎)血書に何(hé(🤫) )と(🎿)かけち(🌄)をつけ(🎬)る一方、(🤡)全校(🖊)をあす(😆)にもストライ(🕛)キに(😊)導く計(jì )画を相談する肚(✈)(dù )でいた(😡)。ところが、食卓(👿)について不機(jī )嫌に箸(💳)をとってい(⚡)るうち(💿)に、ふとなぜ新(🐹)賀(hè )はき(📆)ょ(🏞)うみん(🐉)なに次(cì(🧞) )郎が血(xuè )書(shū(👵) )を書いたことを秘(mì(🐞) )密(mì )にしたのだろう、という疑(yí(🙈) )問が起った。この疑問は(🏇)、ふしぎ(📴)に彼の気持(chí )を明(🥧)るくした。という(🧞)のは、彼(😍)は彼なりにそれに判断を下し、何だか(♌)次(🏯)郎の弱点が(🐦)つか(🅿)めた(✏)ように思っ(👪)た(🏉)からである。次郎は、自(🏻)分か(🈶)ら言(yá(📊)n )い出したてまえ、どうなり血(🎚)書を書くには書いた(⬇)が(👰)、書(shū )いたあとで、事件(👛)の主謀(móu )者と見ら(🌠)れ(🍌)るの(♍)がこ(🥘)わくなり(📞)、(🚠)新賀に自分が書いたことを秘密に(🌼)するとい(🏜)う条件でそれを渡(dù )した(🛑)にち(🍥)がい(🈂)ない。そう彼は判(🚡)(pàn )断(duà(⚪)n )したの(🛃)だっ(🈷)た。そして、この(🎌)判断は(🥌)いよい(📴)よ彼を(🍫)上機嫌にした。血(👟)書が(🌨)大(dà )き(😳)な問題(⏹)になればな(🌸)るほ(♑)ど、(🤪)次郎(lá(⛰)ng )はし(🕗)ょげるに(👵)ちがいな(🐷)い。血書(🔁)にけちをつけるのも面白いが、それ(🍷)を(🛷)出来(lái )るだけ大げさな問題(tí )にして、次郎がいよい(🌻)よしょげる(㊙)のを見(jiàn )るのは(🐉)なお一層面(miàn )白いことだ(🤷)。ス(❓)トライキは(📻)どうせ早かれおそかれ放っておいても(🥞)始まることだし(✴)、何(🥙)も自分(😽)が先(❤)(xiān )に立(lì )ってあせること(📚)は(🐰)な(🗞)い。彼は、そ(⛎)んなふ(🥉)うに考えて、(😳)ひとりで(🅰)ほく(🤦)そ笑んだ。そして(🛩)、きょう(🌸)は、(🈸)彼にしてはめずらしく(💟)早く登校(⚫)し(👅)て(🐎)、それとな(🚥)く次郎の様子に注意し(🎤)ていたが、次(🍽)郎の様(yàng )子は、彼(🐋)の判断を(🔅)十(🚇)分に裏(🛐)(lǐ )書してい(🔩)るよう(🧀)に思(sī )えたので(🥏)、彼は内心ますます(🕑)得意(🥈)にな(🎎)っていたのであ(🦐)る。
次郎は、これまでにも、し(🦎)ば(🐝)し(⭕)ば(🐫)、(🌳)自分(🚄)(fèn )の(🚻)全く予期(🌐)しない(⚪)言(yán )葉を朝倉先生(shēng )の口から(⛑)きい(👨)て驚くこ(🅰)とが(🧝)あった。しかし、今(📚)の言葉(🈯)ほど(🐳)彼を(📢)驚かした言葉(🥝)(yè(🏳) )は(🐝)な(🐨)かった(🦑)。こ(🥌)れまでは、次郎が(🐪)自(🦔)分の考えに裏書してもらえると思(⛹)って(🤲)いる(🍐)時(👓)(shí(🚶) )に、かえ(👇)っ(⌛)て(🍾)それを(♏)否(🍒)定(dìng )さ(🐻)れたり、何(hé )か(😯)得意になってい(🍐)る時に(🌆)、(⏳)きび(🔩)しい反(🍦)省(shěng )を要求されたりする場合(hé )が多かっ(⛪)た。今のはまるで(🤴)そ(🏄)の逆だっ(❕)たということが、彼にとっては、こ(🚰)の上もな(🕙)い驚きだったのである。
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