日本《s 系 av 女優》2行目ライン
s 系 av 女優あらすじ
町はずれ(📛)からは松並(⛎)木の土手(🎡)が(⛅)広(🛍)々とした青(🕷)田のなかを(🤺)うね(🧕)ってつ(📥)づい(🐃)ている。左は、ほぼ五六間(jiān )ほどの(🙊)川で、向(📉)こう岸もや(🚚)はり松(sōng )並木の土手である(🥄)。旧(jiù(⏺) )藩(💐)時代(dà(❄)i )のさる名高(gā(🥗)o )い土木(🚭)家(jiā )が、北山の水(👖)を(🕓)町にひ(🛵)くた(🔨)めに開鑿(🔐)かいさ(😔)くした水路だそうだが、い(🔠)つも探さ一二尺ほどの清冽せい(⛎)れつな水が(🧛)、かなり(💀)な速度で(😗)、白砂(shā(👺) )の上を(⭐)走って(🚀)いる。そ(🚖)の水(♏)(shuǐ )は町(♐)に流れ入る直(🥣)前に直(🌃)角(🚡)に(🏴)まが(🏛)って(🌑)一(yī )丁(dī(❣)ng )ほど(💮)東に流れ、もう一(📽)度直角(🉐)に南にま(🛎)がって、町はずれの橋の下をくぐっているのであ(🐞)る(🌙)が(✒)、その角(🥂)のあた(🌙)りに(🍌)は(😧)、背(bèi )丈せたけ(👨)ぐらい(🍖)の渕が出(chū )来てお(🕟)り(♋)、夏(xià )になると、この(🚠)へんの子供たち(😌)は、よ(🍩)くそこで水をあびる。土(tǔ(🎇) )手を(🗿)と(💌)お(🔓)って通学(xué )して(🏭)いる中学(xué(📸) )生の中にも、学(xué(⏪) )校(xiào )のかえり途には、子(zǐ )供たちにまじって(🐡)水(shuǐ )をあび(🍯)て行(🎢)くも(🏛)のが少(🎐)くはない。次(🕟)(cì )郎もおりお(🙉)りそ(📺)の仲(zhòng )間に加わる(🌩)一(yī(🚰) )人だが、きょうは、(🗿)と(👶)く(🖥)べつ(🔣)暑かったにもかかわら(🌋)ず、そこを見むきもし(👪)ないで通りぬけてしまった。そ(🚔)れか(🎴)ら(🔷)五(wǔ )六分(fè(🚳)n )も行くと、一心橋という橋がかかっ(🔱)ており(🚮)、道をへだてて、駄菓子やとこ(📼)ろてんなど(🔐)を売る小さ(⛏)な茶(✝)店がある(💂)。次郎は、(🔗)そ(🏵)の半丁ほ(📓)ど手(🐿)(shǒu )まえに来(lái )たとき、今(🏝)までうつむきが(🐑)ちになっていた顔をあげて、ふと向こうを見(jià(🐫)n )た。すると、橋(qiáo )のた(👮)もとの大きな松の木(mù )かげに、帽子(📻)をわしづかみにし(🚌)て(🎑)向(🔽)(xià(🛀)ng )こうむきに(🕺)立(🌞)(lì )っている一人(🍣)の中(🎮)学生が眼に(🍜)と(❗)ま(💰)った。馬田である。制服のボタ(🌑)ンを(🚄)すっ(🈵)かりはず(😒)して胸(xiōng )をは(🏤)だけているら(📫)しく、襟(😮)が首の両が(⛷)わにはね出し、腰(🕔)にあてた左手のうしろに裾がたく(😼)れあ(🔄)がっている。
彼は立ち(📋)ど(🔈)まったま(🤾)ま、しばらくじっと馬(✴)田(🛳)の(🕔)うしろ姿を(🍬)見つめていた(🍏)。する(🔊)と馬田は、わ(🛴)しづかみにして(😸)いた帽子をふりあげて、つづけざまに二三(sān )度(🏽)(dù(👸) )、(🌧)つよく自(🤘)分の股をなぐり(🐨)つ(⏬)けた。それは(🗽)、彼(bǐ(😳) )が(🌶)何(🦃)かやり(💰)そこないをしたり、(🍿)しゃくにさわったり(🏆)する時に(🌽)、よ(🦂)くやるく(🍦)せ(📺)なのである。
と、朝倉先生は(🐁)わざと次郎(🦃)(láng )か(👧)ら眼をそらし(📭)な(🚼)がら、
「まさか一生(shēng )の大(🎰)事(shì )ではあるまいね(🥝)。」
(⬅)道江(🍏)はた(🚬)だしょげき(⏱)った顔(yá )をする(🔂)だけだった。次郎は舌(〽)打(🗃)ちしたくなるのを(🛫)こらえな(🗃)がら、(🐡)
(🐯)松の(⚾)木(⏺)(mù )の(🐌)間(🕰)をもるひっそりした日(🍭)ざしの中に(⏩)、砂地を(🗾)ふ(🗼)む靴音(yī(🖲)n )が(🍺)ざ(🥪)くざくと異(😦)様に高くひ(🕎)びい(🐗)た。そ(💕)のほかに(🎨)は何の(🌅)物音もきこえない。
「もし、馬田もまわり道(🕒)したら、道江さんはどうす(🌐)る？」
(🚏)次(🍶)(cì )郎は感激と失(🧘)望の(🎌)旋風せん(🚰)ぷう(🐗)の中に、(🧡)やっ(🤜)と身をささ(🚕)えているだけだった。あふ(⚪)れて来る涙(lèi )が膝の上(shàng )に(👲)つっぱ(⏹)った腕をすべって、まだら(🈯)に縁(yuán )板(🎡)(bǎn )を(😣)ぬらした。
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