やがて(🖲)先生は(✋)言葉をついだ。
「何(hé )しろ紳(🕑)(shē(⬆)n )士しんしだか(💒)らね(🍶)。」(🚛)
し(⭐)かし、か(🥧)れにとって(🎀)い(📡)っ(🍴)そう不安に感じ(🥙)られた(♍)のは、今朝の板(bǎ(🦗)n )木(mù(📸) )の打ちか(🥚)たについ(👰)て、大河無門(mén )がぬれぎ(🥚)ぬを着せられて(🌯)いる(👧)ことで(🐁)あ(🖖)った(🆔)。
事務(wù )所にそなえつけてあった(🚝)何枚かの東京(🏂)地図(tú )は、すでに二三(sān )目前(qián )から各(gè )室で引っぱりだこ(🏐)だっ(🏞)た。土曜(🎟)日の(🌵)晩には、炊事部(🐚)すいじぶはみん(🍮)な(🐲)の(🕟)弁(biàn )当の献立こんだてをする(👵)のに忙しか(😞)った(🚣)。次郎が道順の相談(tá(🏢)n )のた(🏧)めに(🛄)、(🚙)各室(🚙)に(♈)引(👔)(yǐn )っぱりこ(😻)まれたことはい(🐴)う(⏹)までもな(💪)い。そ(🌐)して、い(😑)よい(🌽)よ日(rì(🤓) )曜の朝(🚷)食がすむ(🌷)と(Ⓜ)、二十(🔂)分とはたた(🗿)ないうちに(☕)、(📲)塾内(🏣)はも(🔓)の音一つしないほど、し(📣)んかんと(🌟)なってしまった(⛪)のである。
「先生もそうお感じで(🔇)した(🤾)か。」
と、朝倉先生は、まじまじと次(🎅)郎の顔を見(jiàn )なが(💏)ら、
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