彼は(🚵)校友(💯)会誌に目をさ(🐳)ら(🦎)しながら、おりおり(📗)心の中(zhōng )でそうつぶやいた。彼が幼い頃(qǐng )恭一に対して抱(bào )いていた競争(zhē(🈶)ng )意(💎)識は(🍓)、こうして、知らず織(🍚)らずの間に、形をかえ(🥋)て再び芽(🏢)を吹きはじめてい(📷)るら(🎨)しかった。
大(💪)垣(⌛)校長の(🚺)言(🤣)(yán )ったそんな(📱)言葉が(🔪)、今(jīn )更(gèng )のよう(🐾)に強く彼(📄)の胸にひびいて来(🛫)た(🥀)。
「(🍏)もう、よせ! もうこのく(🎯)らい(🏆)でいいんだ(🕙)。」
次(🙋)郎の頭には、一年(🚸)(niá(🐄)n )おく(🈳)れ(😱)て中(zhōng )学校にはいった自分(🥃)(fè(♌)n )のことが、自然(💖)に浮かんで来た。が、彼の(🐔)考(🗂)えは、すぐまたも(🚵)とにもどって(⛑)いった。
それ(🍬)から恭一の方(fāng )を見て、
と、今度は(🏌)伝統尊重論(🗞)があら(♍)われ(🐡)て来た(📎)。
「(🎥)そうだ、本(bě(🤬)n )田次郎って(🏯)いうんだそ(🔇)うだ。」
「だか(💭)ら、ぺこ(☝)ぺ(😬)こしないでもすむよ(🔵)う(🤕)にしてやろうかって(💱)、言(🧐)ってるんだ。」
「だから、ぺこぺ(🥢)こしないでもす(🏓)むように(🎲)してやろうかって(🚛)、言(🛑)ってるん(🔫)だ。」
と、(😇)最初の提案者ていあんしゃが、ちょ(🍊)っと間(jiā(🎌)n )をお(🥂)いて、たずねた(🔽)。それは(🚀)い(🐪)かにも(🐆)自(zì )信のないたずね(🏩)よう(🌁)だっ(🐀)た(🎢)。
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