こ(🤦)ういうものもあった。
とつぎには安場の(🎄)作戦(zhàn )が奇(qí )功を奏そうし、スクイズプレー(💢)でまた(🙍)一(yī )点を(🕘)取った(🌭)。
久保井(🏐)校(✡)(xiào )長のつぎにきた熊田校長というのはお(😈)そろしく(😁)厳格な人であ(💾)った(📰)、久保(bǎo )井先(xiān )生(shēng )は(🎣)温厚で謙遜(❓)で中和の人で(🗾)あったが、熊田先生は直情径行(háng )ちょく(🍣)じょう(🚪)けい(💣)こう火のご(🎈)とき熱血(🌜)と、雷霆(📊)らいていのごとき果断をもっ(👟)ている(♿)。もし(🙇)久保井校長(zhǎng )が春なら(✊)熊(🕧)田校(🙏)長は冬(dōng )であ(📪)る、(🐌)前(qiá(🚒)n )者は春(🏾)(chū(🍟)n )風駘蕩たいとう、後者は寒(hán )風(fēng )凛烈り(🐟)んれつ(✉)! (🎆)どんなに寒(há(📮)n )い日で(🔋)も熊田校(🚄)(xiào )長は外(wài )套がいとうを着ない、校長室(😗)に火(huǒ )鉢もおかな(🚿)い、か(🖖)つ(💖)て(👶)大(🏙)吹雪おおふぶきの日、生徒はことごとくふるえて(🎚)いた日(rì )、校長は校(xiào )庭に(👀)でて雪(💔)だる(⛔)まを転がし(🔺)ま(🍲)わっ(😪)た(🔶)、(⚾)その髪となく(🈷)目(mù )と(🚭)なく口となく(😸)、雪だら(🤗)け(⏬)になったが少し(🛌)も(🔟)ひるまなかった。
「どうか(🐳)して勝た(♑)し(🎁)てもら(👤)いたい(📙)、わ(⏭)し(🏦)が生(shē(🕖)ng )徒(✡)(tú(😎) )に(😝)野球をゆる(🐇)し(👪)たのは少(shǎo )し考えがあっ(🤧)てのこ(🍆)とだ、この(🥍)町のものは官学を(🔏)尊敬(🐴)して私(sī )学(🌀)(xué )を軽蔑けいべつす(⬛)る、いい(🔬)か、(🐢)中学(🔪)校(🏳)や師範学(🚵)校(xiào )の(🏈)生(🍇)徒はいばる(🅱)が、黙々塾(shú(🥫) )もくもく(💳)じゅくの生(shē(💜)ng )徒は小さくなっ(🌐)ている、なあ安(ā(🚸)n )場、き(🔭)みもおぼえがあるだろ(🏛)う」
「お(🙋)い、だいじょうぶ今(jīn )日の試(🎃)合(🧦)はこっちのも(🌚)の(🤤)だぞ」
(💢)憤(fè(🥢)n )慨の声々が起こっ(🥐)た。
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