朝(cháo )倉先(xiā(♌)n )生は(🐼)、(🗓)それっきり口をつぐんでいる。次郎(🌍)はいよいよ(🎑)不(bú )安だった。もし先生の話がそ(🍜)れで終わったとする(🍾)と、大河に(🉐)対(🎎)してはむろ(🚢)ん(❌)のこと、あとでほんと(⚡)う(👏)のことが(🖲)わかった場合、他(💔)の(🎠)塾生た(🚬)ちに対し(🗓)ても、このままでは決(🔅)し(⚡)ていい結果をもたらさないだ(🥂)ろう。
「(🅾)そうだと(🔵)す(🆙)ると、みんながま(👺)ご(📐)ころをこ(🔑)めて常識(🚎)(shí )をはたら(🦇)かしさえ(🌘)すれば、落ち(👤)つくべきとこ(♊)ろに落(💉)ち(🤬)つくんではないかね。」
「べつ(♟)に(🎮)これと申(💐)す心得もござ(🥇)いませ(🚼)ん。た(🥜)だ定(👘)(dìng )めに従い(♓)まし(🐚)てつきましただけで…(🤷)…」
「う(🤠)ら(💅)まれやしませんか。」
と、次郎はちょ(🏧)っと考えていたが、
(🛴)次(📣)郎は、いつになくつかれ(🚬)ていたが、床(⚓)とこにつ(👖)いてからも、(🌯)なかなか寝ねつ(🏡)か(🥟)れなかった。
「ぼく……もっと(🏕)……(🧦)考えてみ(🖌)ます。」
「(🛴)い(🈂)や(🆖)、そう(🛸)では(💸)ある(💍)まい。世の常の心では、ああはつ(🚡)け(🌵)るものではない(🆗)。わしの耳(⏹)には、その(💴)ま(🎼)ま仏界ぶつかいの(🍁)妙音みょうおんとも(🏂)きこえた(🙆)のじ(😾)ゃ。鐘をつく(💩)なら(🧀)、あのようにつきたいものじ(🍴)ゃの(🧜)う(😚)。何も遠慮えんり(🌵)ょ(🖱)する(⛰)こ(🍗)とはない。みんなの心得に(🕣)もなることじゃ。かくさず、そなた(👡)の(🕴)気持(chí )ちをきか(🥀)せてはくれまいか。」
「ぼくもそ(🙉)うだ(👵)と思います。命令者に(🤑)依頼い(🎛)らいする(🆕)代わりに、多数(shù )の力に依(🐓)頼するんでは、自(👙)治(㊗)とは(🐁)言(yán )えませ(🎩)んか(🐉)らね。」
「次(cì )郎さんの(📪)板(bǎn )木の(🖖)打ちかたには、(♍)行事(shì )の性質(zhì )や、そ(🚂)の(💧)ときど(🌍)きの(🈵)必要で、(👝)少しずつち(🚶)がった調(🦖)子が(🌥)出ますわ(🎄)ね(🥞)。あたしは、それ(🖇)が(🎓)いい(💏)と思(sī(📹) )いま(🚰)すの(🔬)。そ(🌈)れでこそ、そのとき(💎)どき(🥂)の(🏊)気分が出るんですもの。板木だって、打(🕘)(dǎ )ちかた次第(dì )しだいでは芸術になりますわ(🕯)。あたし(🚲)、次(cì )郎(❔)(láng )さんの板木(mù )の音をきいていると、い(🚙)つ(📙)もそう思い(💯)ますの(😒)よ(🏍)。先生に(🤰)は叱(chì )しから(🚮)れ(🐗)るかもしれ(😒)ないけれど、今朝の打(dǎ )ち(🍃)か(🏾)ただっ(👬)て(🌷)、頭かぶせにわるいとばか(🚐)りいえないんじゃな(🎧)いかし(🔄)ら。」
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