選手(👶)(shǒu )は入場するやいなやすぐキャッチ(🐳)ボール(🌚)を(💭)始(💙)めた、それがす(🍸)むと、一同(tó(👕)ng )さっと(🔲)散ってめ(🔼)いめいのシートシートに走った(🎹)。やがてノックが始まっ(📀)た。ノッカーは慶応の(🖇)選手であ(🍾)った(📡)山(🔬)田(tián )という青年である(🍃)、正(zhè(👞)ng )確なノックは士気を(🌐)一層緊(🌻)粛きんしゅくさせ(🚭)た、(🆙)三(🤖)塁(lěi )から一塁(⛳)まで(🗯)ノックして(🌥)外野にお(💁)よ(💖)びまた(🤯)内(⛑)(nèi )野(yě )に(🌾)お(🎢)よぶまでひとりの過失もなか(🍺)った、次(👨)第に興奮(fèn )こうふ(💸)ん(💢)し(🙍)きたる技術の早業(🛒)(yè )はやわざはその花やか(👃)な服(📊)装と、いかにも得(dé )意(yì )然(🏀)とく(📥)いぜんた(🤮)る顔(yá )色と共に見物人を(🎵)圧倒した(🦗)、ダブルプレー(🎴)、(📨)トリプルプレー、その中(🦈)(zhōng )に手(➖)塚(zhǒng )のできばえは(😓)べっしてす(🕉)ばらしか(😋)った、(⛪)かれ(🚴)はどんなゴロでも完全に(🈚)つかんだ、(🎗)かれ(🛎)は頭上高き球をジャンプしてとっ(🕊)た(🤣)、(⚽)左側(🔗)に打(🐓)たれ(👜)た難球(🛰)を転(👮)こ(🥩)ろんでつか(🎅)んだ(👘)、(⏯)つか(🌩)むや(🥩)いな(🛋)や二塁(🏂)に送っ(🐝)た。そ(😣)の機(🎷)敏(📡)さ、洒脱(tuō )し(🏼)ゃだつさはさながら軽業師(shī )かるわざ(❓)しのごとく見物人(🚠)(rén )を酔(💏)よわした。
「これはこれは」
つぎの打手(shǒ(🚁)u )は敵の(🛂)主将(🤒)小原(yuán )である。ホームラ(💊)ンか三(sān )塁(📩)か、いずれに(♐)し(🎷)ても一(📱)点(diǎ(🕓)n )は(👨)取るだろうと(⏳)人(🚸)(rén )々は思った、投(tó(🍲)u )手(shǒu )五大洲はじ(🏎)っと腕を(🎅)くんで捕(🔰)(bǔ(🎐) )手のサイン(🕍)を(⏱)見やった。第一球(📏)(qiú(💀) )は高目(mù )のカーブ(🐘)であった。五大(dà(🏯) )洲はその(👬)とおりに球(⛰)を(😛)投(tó(🤐)u )げた。小原はボールを取(🈁)(qǔ )るだろう(💐)と(💂)思いのほか(💥)、(🍣)かれ(🚡)はおど(🦁)り上がってそれ(💃)を打った、(🗣)球はショ(😦)ートの頭(🥎)をはるかに高(🛄)く飛(🗡)んだ、千三は(🍤)うしろに走った、と球は(🚫)伸(🕎)の(🎃)びるか(〰)と思いのほ(🚙)か、途中(zhō(💴)ng )で(🔄)切れてさか落(🥦)としに落(luò(🚹) )ちた、ハッと思う間(🔥)もない(🐞)、光一は疾(jí )風しっぷうのごとく本塁を襲おそうた、千三(🧚)(sān )は(✅)あわて(🤱)てホームに投げた、(🐧)球は高く(🍤)ネットを打った。
憤慨の声々が(🕧)起こった(😫)。
ふたりが草に座(♌)ってかつ飲みかつ(🖼)語(🍍)ってるう(🔩)ちに見(🌆)物人は刻(⌚)々(📚)こっこくに加わった。中学の(💥)生(shēng )徒は制服制帽(😘)整然とうちそろうて一(💳)塁(lěi )側(⛑)に(✳)並ん(🕟)だ。その背(bèi )後に(🐜)は中学びいきの大人おとな連が陣取って(🔋)いる、(🤳)その中に光一の伯(🚞)(bó(✅) )父(🦒)さ(🚩)ん(💭)総兵(😋)(bīng )衛そう(🧤)べえがその肥ふとった胸を拡げて汗(hàn )をふき(🔚)ふきさかんに応(💺)援(🔡)者(🚎)を狩(shòu )かり集(🍢)(jí )めて(💝)いた、かれ(🍪)は(🆕)甥おいの光(guāng )一を勝たせた(🍊)いために商売を休ん(☔)で(🚰)やってきたのである。
「柳!」
級の重なるもの(⛪)が五人集(🐺)まって相談(🚢)会を開(⬅)い(🌅)た、もし手塚(zhǒng )であるな(⛷)ら同級の(🔕)恥(🛅)辱だから(🚔)なんとか(🎓)い(🚀)まのうちに相当の手段を(♌)講じなければなるまい。これが会議(yì )の主(👨)(zhǔ )眼であった。
「プ(🌺)レーボール(🙋)!」
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