日本《ガーター 中出し》2行目ライン
ガーター 中出しあらすじ
そう考(kǎo )える(😣)と、(😻)「かわい(🙋)そうに」という(🔊)先(xiā(🆔)n )生(🎡)の言葉の意味は、これまで(🍼)考えたのと(🎢)は(🐑)まるでち(🏋)がったものにな(🌹)って来た。先(🍐)生(shē(📨)ng )は、その言葉に何もとくべつな意味(🥒)を(💙)も(🐿)た(🕵)せよ(🚛)うと(🏡)さ(💡)れたのではな(📈)い。ただ(🆑)先(💜)(xiān )生のは(🔓)っ(👀)き(✝)りしたご(🥥)決意と自分(fèn )に(🔸)対(⌚)する愛(🌴)情(🦄)とが結(🏜)びつい(😀)て(🌎)、何の作(💧)為さ(🛐)くいもな(🐉)くそ(🚨)んな言葉となってあらわれたまでだ。それ(🗃)に(🎴)しても、先生のそ(🏟)のご決意(yì(⏹) )につ(😸)いて(🕢)、自分がこ(🌕)れまで一(yī )度も考(kǎ(🖖)o )えてみよ(🌃)うとさえしなかった(♎)という(🃏)ことは、何と(🍲)いう(✊)愚かさだ(🥥)ったろう。先生が自分(fèn )をどう(🥝)考えて(🚹)いられよ(🥘)うと、その意味で、自(🌘)分(fèn )はたし(🚵)かに己を知(zhī )らない(📶)飛(fēi )び(👣)あがり者(zhě(📦) )だった(🈴)にちがい(🍸)ないのだ！ 次郎(láng )の(🐖)自(🚴)己反(📯)省は、昨日以来、こん(🚙)なふうに次第(🗼)に深まっ(👹)て行くばか(🥜)りだった(🛋)。「かわいそうに」という言葉を、先生(🖌)のごく自(🐕)然(😳)(rán )な(😬)愛(ài )情(🛃)の言葉だ(🆗)と思(sī )えば思うほど、それが深(🤗)(shēn )まって行く(🗳)のだった。しかし(🧑)、そうし(👒)た自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(kǔ )しみは、彼(🐕)にとってはそ(🐎)うめず(🎐)らし(🧡)いことではなかっ(🔃)た。彼(bǐ )は中学(🏩)入学(xué )以来、とりわけ白鳥会入会後は、絶えず自(⛴)己反省の苦しみを味(⛲)わ(☝)って来た、といって(🍨)も言いすぎ(🔖)ではなかったの(💥)である。だか(🛤)ら、(🌨)もしそれに朝(cháo )倉先生の問(🔠)題が直接(jiē )結びつ(🛑)いてい(🗡)なか(🐣)った(🐨)と(📐)す(⬇)れば、(🖤)彼は、き(🌺)ょ(🕞)う学校(🆘)で(📠)、同級生たちに(🕞)あやしまれるほど(🔍)暗い顔はし(🌞)ていなかっ(🅱)たかも知(💽)(zhī )れな(⌚)い。彼を絶望に近(jìn )いほどの気持にさそい(🔔)こ(🏠)ん(🤠)で行(há(💓)ng )ったのは、何といっ(🔄)ても(➡)、朝(😘)(cháo )倉先(xiā(⬅)n )生の辞任が決定(dìng )的であると(🍸)いうこ(🦑)とに気がついたこ(⚫)とであっ(🐨)た。彼(bǐ )はそれを思うと、もう何も考え(🧜)る力(🌹)(lì(😠) )がな(🦀)かった。幼(yòu )いころ(👵)、乳(🗑)母(mǔ )のお浜に(💿)わかれたあ(➗)との(🌺)あのうつろな(🈯)気持(chí )、母に死(🚩)別(bié(🎱) )れた(💐)あとの(🛢)あ(🥑)の萎しなえる(🍏)よう(🗝)な気(qì )持(🎅)、(🎿)それがそのまま(🍴)現実(🛄)とな(🏋)っ(👴)て身にせまって(🌊)来るような感じがして(📸)、きょうは(👄)朝から誰(🆘)とも(🆚)口をきく気になれなかったのである。
「僕(pú )がここにいること、君は知(zhī )っていた(❎)んだろう。」(🗾)
「し(🦕)かし、私は(📐)うれ(🚚)しい(🥗)んだよ。私(sī )のために血書(shū )まで書い(🎃)てくれ(✔)る教え子が(🚧)い(👍)るのかと(🍻)思うと。」
次郎(🌯)は(👹)思(sī )いき(🤜)って枝折(🤠)戸(💡)しおりどのと(😟)ころま(😫)で行(háng )き、その上から(🤚)眼だけをのぞか(🍮)せて、声をかけた。
「僕には(👮)、本(😔)田がそんな卑劣(liè(♋) )な男(🌽)だとは(📻)思えないがね。」
徹太(tài )郎はきき終(🚆)って、
枝(🚇)(zhī )折(🏹)戸は(💕)手(🦈)で押すと(😐)わ(✊)けなく開い(🏳)た。次郎(láng )は(🔶)、(🧓)行(🅱)儀(🚸)よく二(èr )列(liè )になら(🥅)んでいる朝顔鉢(🐬)の間(jiān )を通って、縁(🏥)側に腰をか(🚨)け(🕢)る(💉)と、(😡)ぬすむ(🛩)よ(🏎)うに(🏼)道江の顔をのぞいた。
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