二(èr )人は(🌷)、それから(🕋)も、し(🧚)ばらくは(🚜)大(🏄)沢の噂を(🏻)し(🃏)た(🕸)。次郎には、「親爺(yé )」(🎟)という綽名(míng )が、(📽)いか(🌯)に(🛋)も大(dà )沢にぴったりして(💲)い(🤥)るように(🌋)思(sī )えた。そ(🍻)して、そ(🧡)んな(💕)友達(🚓)をもっている恭(🚁)一を一層尊敬したくなった。同(🥏)時に、(🌰)彼(📬)の(🦖)昨日からの(🥍)気持が次第(👮)に明(📇)るく(🏆)なり、これからの闘いが非(🍆)常(cháng )に愉快な、力強いもののように思(sī(😩) )え(🦓)て来たの(🥏)である。
「默っ(🐓)てなぐら(✌)れて(🖋)いるんだな?」
恭(🐝)一は、唇(chú(🦗)n )の(🤗)へ(🤷)んを(🎸)神(shén )経的にふるわせながら(📗)も、き(💧)っぱ(🚽)りと答(dá )えた。
「ようし、わかっ(🛶)た。」
そ(➿)の間に、彼は、自(zì )分の(🦑)着(🛩)物――制(🍒)服(✋)が出(chū )来(😜)るまで(🧣)和服(fú(🚥) )に袴(kù )はかまだった(⤴)――(🔂)が破けてい(🎟)ない(🧑)かをし(🔏)らべてみた。不(🌼)思(sī )議(🕸)にど(📺)こにも大した破(🚦)損(sǔn )はなか(🧕)った(🤧)。ただ袴の右わき(😈)に(🥠)二寸ばかりの綻(🔙)(zhàn )びがあるだ(🕰)けだ(😕)った。時間(🖼)割をうつすために持っ(🍺)て来ていた手(shǒu )帳(zhàng )と、父に(💳)買(mǎi )ってもらった(🚤)蟇口とを懐に入れていたが、それらは(🌄)無(wú )事だった。
大(🈶)沢を見(🐻)お(👭)く(🔻)ってか(⛴)ら、二(èr )人はまた(⭕)すぐ二階(📽)に行(háng )ったが、次(🗑)郎(🎳)は机に頬杖をつい(🚇)て、(🏂)何(👌)かじっ(🍷)と(🐘)考えこ(📰)んだ。その様子を見(jiàn )ていた恭一は、しばらく(🍮)して言った。
三つボタンがはたから口を出した。
「中学校には(📱)いる前(qián )に(🏏)、三(🍂)年も工場で仂(🕍)いていたんだよ。」(💔)
「しかし(🚶)、(🍫)下級生(🍽)(shēng )をバックして五年生に対抗(👺)するのは、やぶ蛇だぜ(🌒)。来年(⛱)は僕ら(🚛)が五(wǔ )年生だ(🏯)からね(📓)。」
「元来(💙)、(♎)正(zhèng )義は階(jiē(🏍) )級にあるん(🗜)じゃ(🚤)ないんだ。どんな(🐒)階級に(🍳)だって(👲)、(🔐)正しい人もいれば、正(zhèng )しくない人もいる。正(zhèng )義は、それをもって(📷)いる一人(rén )一人の(📱)胸にしかないん(🙍)だ。五(wǔ )年生(shēng )は五(📠)(wǔ )年(🐌)生(shēng )なるが故に正義の持主ではない。同様に僕らも、四年生なるが(🔈)故(😨)に正義の擁護(hù )者(zhě )だと主(📸)張する(🕯)わけ(🚊)にはいかない。四年生(shēng )とか(🌹)五年(〰)生とかいうことは(💣)、要(yào )するに正(🐽)義と(🌊)は何の関(wān )係(👣)もないことな(🛎)んだ(👟)。そ(➖)れ(🐰)をいかにも関(wān )係が(🕖)あるかの(🏀)ように思いこ(🉐)んでいるところ(👆)に、こ(💤)の学(🍉)校(xiào )の病根があり(📄)、(🎵)校風のあがらな(🔬)い大きな原因があ(⛴)るんだ。この学(🐓)校では、(🚵)上級の(🐖)名(míng )に(📳)おいていつも正義が蹂(róu )躙(lìn )じゅうりんされている。現に(🕊)本田の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はも(🦓)う一(👒)度(🏅)(dù )はっ(🕕)きり(🧒)言う(👱)、(🍮)正(🤼)義は(🎠)階級(🥘)になくて(🧡)人(rén )にあ(🍱)る(💫)んだ。もしそうでなければ、全校(🚻)一(yī )致(zhì )も期待出来ない。それが(🍇)期待出(🛰)来るのは、正(🥛)義が階(♋)(jiē )級(jí )の(♈)独占(zhàn )物ど(🎢)くせんぶ(🈂)つでなくて(🏮)、何人の(👦)胸に(🏂)も宿り(🍚)う(👁)るからだ。だから僕(🎦)(pú )は、同(tó(〽)ng )級(👼)生の団(🚚)結よりも、正しい人(rén )の団結が先(xiān )ず必(bì )要(yà(📍)o )だと思(🙆)う。僕は四(sì )年生を愛(🗽)し(🗿)、五年(nián )生(shēng )を憎(💳)(zēng )むため(🍽)に、本田の弟(dì )をバックしよう(🍡)と言(🔜)うんじゃ(🐰)な(🧒)い。僕は(🌸)学校(📘)全体を愛(à(🕡)i )するんだ。学校(Ⓜ)(xià(👶)o )全体の正義を(🥄)愛(🤑)するん(🚬)だ。その(🦀)た(🤵)めには、(😽)本(🎰)田の弟(🌐)のよ(🈚)うな、不正に屈(🥣)しない魂を(💨)あくまでも擁護(🥧)しなければならんのだ。問題(tí )は、(🐉)四年(nián )生の権威がど(🦂)うの、名誉が(🌴)どう(📩)の(🔣)というよ(🅿)うな(🚋)、そんな(😬)けちけちし(🍾)たこと(📟)にある(🐼)んじゃ(🤤)ない。大垣(yuán )校(💽)長(💑)の謂いわ(🕹)ゆる大慈(🛢)悲(bēi )の(⛽)精神に生き、(🍔)全校(😣)の正義を(💀)護ろ(🚭)うと(😾)言(🛡)う(🌩)んだ。おれの言ったこ(🔝)とを(🐱)誤解(⛽)せんようにし(💺)てくれ。」
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