じっと目を閉とじ(🆕)て祈念するとふしぎ(🔙)にも勇(yǒng )気が次(🌵)第に全(🍿)身に(🆙)充(chōng )満(🥑)する。朝飯をすまして塾へゆくと(🐮)安場(📦)が(🌑)すで(📜)にき(🌡)てい(🔑)た。一(yī(🕋) )分時ぷんじの違い(🛹)もなく全(🚰)員がうちそ(♑)ろう(🕦)た。そ(🏴)こで先生(💃)が(🏪)先(🦃)頭になって調(diào )神社つきのみ(🕟)やじ(🐐)んじゃ(❗)へ参(🍸)詣(yì )する、(😩)それか(🗻)ら(📬)例の空あき(🥝)地ち(🏫)へでて猛(👐)烈な練習をはじめた。
「勝てないかなあ」と(📛)かれは善(shàn )兵衛にいった。
「きたきたきた」
「きたきたきた」
(👖)光一は(📤)ふとこう考(🛒)えると目が熱くなった、家(jiā )庭に楽しみがないか(🔕)ら、外(wài )に楽し(🔆)みを求めるのだ、活動(🐭)、飲食(🚻)店、(💆)不良少(🕙)(shǎ(🕛)o )女、(🐱)遊びの友達! かく(🍧)てかれはなぐられねばならなく(😯)なる。
「それはぼくもよくないと(😌)思(🚌)う、しかし(👿)そんな(🚱)ことは忠告ですむことだ、一度(🤮)忠告して(😠)きかな(😽)かっ(🐄)たらその(❓)ときに第(🎣)二(èr )の方(🈚)法を考(😥)えようじゃな(🍃)い(🎙)か、ぼくは生(🍂)蕃せい(🖐)ばん(🌲)の(🈶)ことでこりた、(⛓)生蕃は決(jué )して悪いやつじゃなかった(🔯)、(🎙)だがあのと(👚)き諸君がぼく(🏡)に同情して生蕃を根底(dǐ )からに(🤐)くんだ(💮)、そ(😿)のた(🍃)め(🎴)に彼はふたた(🦍)び(😘)学校へくること(🎪)ができなくな(🏢)った、ぼくはいつも(👙)それ(➕)を思うと、われ(🔱)われは感(📣)(gǎn )情に激(jī )げきした(🥠)た(🅰)めに(🌧)ひとりの有為ゆういの青年(🎎)を社会(huì )から(🏟)葬ほ(🤵)う(🏀)むること(🌭)になったこと(🆘)が実に残念で(🐨)た(🌖)まらん、人(🌞)を(😭)罰するには慎重(🎣)(chóng )しん(🙂)ちょう(💏)に考(kǎ(☕)o )えなけ(🍰)ればならん、そうじゃないか」
の声(🚳)(shēng )が鳴りわたった。ち(🃏)ょうど(📀)その(🚼)とき黙々(👨)塾も(🔗)くも(🚮)くじゅくの一(😄)隊(duì )が入場した。
とつ(♉)ぎ(📇)に(🤒)は安場(chǎng )の作(🍢)(zuò )戦が(⏳)奇功を奏そう(💊)し、ス(♈)クイズプレーでまた一点を取った。
「ぼくはだめ(💌)だ」(🤨)と千三がいっ(🍯)た。
安場は(🔐)翌日規(🈳)則(🕸)正しい練習をした、(🤶)一回(huí(📇) )二回三(sān )回一同は夜(🐊)色が迫(🌁)る(📠)までつづけ(👔)た。い(👱)よ(🎃)いよ明(🐋)(míng )日(🚇)あ(🤲)すにな(📨)った土(tǔ )曜日の早(🏹)(zǎ(🛄)o )朝から一(🐦)同が集(jí )まった(🗒)。
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