かれ(🛐)に(🏉)は、まった(🤭)く自信がな(🚶)かった。白(🔡)鳥(🕣)会(🥓)(huì(🎪) )時(👷)代の心(xīn )の修練(liàn )も、友愛(🏠)塾の助手としての(🐥)現在(🍖)の信念(🥁)も、こう(🗂)した(🔓)場合の態(🔏)度を決定(dì(🚃)ng )するに(🕔)は(🏍)、何のたしにもならなか(⛽)った。かれがこれ(🤣)まで信(xìn )奉しん(🔌)ぽうも(🗯)し、(✂)実(shí )践じ(⤵)っせんにも(🎩)つとめて来た、友愛・正義・自主(zhǔ )・自律・創(chuàng )造、といった(🥣)ような、(✔)社会生活の基本的徳(👅)(dé )目とくも(📏)くは、今の(🤨)かれには(👬)、全(quán )く(🏴)力(🎽)の(🥕)ない、空(👵)疎(🐛)くうそな(🤕)言(yán )葉(yè(⭐) )の羅(🤘)(luó )列られつでしかなかった。そしてそ(🤜)こに気が(🕣)つ(👨)く(✨)と、かれはいよいようろたえた。
凍(😓)(dòng )こおりついたよ(🛤)うな冷た(🚙)い空(📕)(kō(😽)ng )気をやぶって(🔸)、板(🕳)木(📗)が鳴(😓)りだした。そ(🧚)とはま(🚉)だ、真っ(🚂)暗で(🏆)ある。白木綿しろもめん(🌄)の、(♓)古(🏯)ぼけたカーテン(🈶)のす(♍)き間から、硝子戸ガラ(♍)スどごしに、大きな星がまたたいているのが(🚌)、はっきり次郎の眼に(🈚)映った。
(🤝)やが(👉)て先(🏰)生は(🚅)言(☔)葉をついだ。
次郎(🥡)(láng )は、すぐには(❇)、そ(⛺)の意味が(🤽)のみこ(👺)めないで、きょと(📀)んとして(🗿)いた。すると、先(😘)(xiān )生(shē(♋)ng )は、
「君自身はどう思(👫)う? 私(🔱)の意(yì )見より、まず(🚨)君(jun1 )自身(shēn )の意(yì )見から(😓)きき(🤬)たいね(💸)。」(🧤)
そのあと、(💳)八(🚀)時から正午まで(🈯)、(🧣)「郷土(🍜)社会(🧤)と青年生活」とい(🥇)う(🔭)題目で、朝倉(cā(🤼)ng )先生(⏫)の講(🏛)義があり、(💌)午後(🕎)(hòu )は屋外清(qī(🏏)ng )掃せいそうと身体(😺)(tǐ )検査、夜は読(dú(⏮) )書会や室内遊戯ゆう(🗑)ぎなどで(🏮)、開塾第一(🦔)日の行事(🔋)が終(👛)わ(㊗)った。
「むろん、ぼくは大(🤡)河(hé )君にあやまるつもりでい(📘)ま(🚄)す。しか(😴)し、(🌚)大河君と(😌)しては、ぼ(✖)くが(⏩)あやまっただ(🤦)けでは、気(qì )がす(😂)まな(🅰)いでしょう。」
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