日本《中野 ありさ えろ》2行目ライン
中野 ありさ えろあらすじ
次郎は、思(🍩)いきり(🏸)ドアをあけ、
大(dà )河(🌒)は、あ(👇)き(🎅)れたよ(😠)う(🍰)に、その手(shǒu )ぶりを(💺)見(🕎)つ(✴)めて立って(🏅)い(🐕)た。次郎は、(🚍)しかし、それに(🎭)は気づかす、おなじ乱暴な調子で、つづけざまに三四十も打(dǎ )つと、急にぴ(🚮)た(🚛)りと手をやすめた(🙇)。そし(👠)て、半(bàn )ば笑い(🗽)ながら、言(🔄)った。
（最(🥒)(zuì )初の朝の板木の音が、こんなだった(🛸)こ(😠)とは、それ(🆚)まで(🗓)にま(😄)ったくないこ(🥜)と(😻)だ。だれだろう、今(📫)朝の当(🤩)番(🌸)は？）
「私に言わせると、そ(⤴)れは、君(jun1 )らに(🏂)、(🏕)ほんとうの意(🌲)(yì )味(🙂)で自分(fèn )をた(🌿)いせつにする(👵)心が(💳)ない(🖼)か(🃏)らなのだ。言い(👲)かえる(🎹)と、君らに(😬)は、自(🤡)分で自分を(📵)たいせつにする自主(🍐)性(xìng )というものがま(🏚)るで(🕟)な(🥘)い。さらに言いかえると(🤘)、君らは多数を(👁)た(🗼)のみ(〰)、多数のかげにかく(🚰)れて、何(hé )よ(🏽)り(⚪)もたい(⛎)せつな自(🚷)(zì )分(fèn )の良(liáng )心を眠らせること(🎅)に平気な人間(🔌)な(🀄)の(📪)だ。私は(🈺)、現在の日(rì )本(🕜)(bě(🏀)n )人(🌾)の(🚏)大(🥈)(dà )多数がも(🀄)っている最(🧢)大(dà )の弱点を、君らの今(🌎)朝の(⛑)起床の様(yà(🎦)ng )子(🍧)で(😅)ま(🆚)ざ(🔱)ま(🎭)ざと見せつけられたような気がして、全く、(🤑)暗(àn )然あんぜんと(👑)な(🐰)らざ(🔽)るを得(dé(🐑) )なかっ(🥊)たの(⚽)だ。――」(🔊)
「朝倉先生にも(🏫)しばらくお目にかかっていないので、近(😕)い(😋)うちに、ぼ(👫)くのほう(🚬)から訪ねたいと(🤬)思って(📡)いる。塾がまたはじまった(🌿)そう(📈)だから、先生も君も日(🤚)曜(yào )でなければひ(⏫)まがない(🍵)だろう(🀄)と想像そう(🏚)ぞうして、だいた(🏻)い今度の日曜を(🍄)予(🥅)(yǔ )定(🍐)している。ぼくのほうはた(🐋)ぶん(🍏)変更へんこうの必要はあるま(👠)いと思(👗)うが、君(jun1 )のほうで(🦉)さしつかえ(🛴)が(⛩)あ(🍳)ったら、すぐ(🎹)返(🏝)事をくれたまえ。さしつかえな(🥪)ければ返事の必(bì )要はな(♉)い。」(😠)
次(cì )郎は、(🏢)朝(chá(🚁)o )倉先生(shē(🎙)ng )らし(🍯)くない詭(guǐ )弁きべんだという気(qì )が(👭)し(🚴)てさび(🐎)しかった。かれ(📀)は(✂)語(🚓)気を(⚾)強め(📩)て言った。
最初の日曜が来た。開(kāi )塾(🛥)か(🌕)いじ(🤟)ゅくの日がちょうど月曜(🚵)だったので、(🕎)ま(👅)る一週間(jiā(🕰)n )に(🐡)な(💊)る。
塾(shú )生(shēng )たちのある者(🥪)(zhě )に(🌹)と(🦆)っては、朝倉先(xiān )生の(💺)そうしたやり方が、非(fēi )常(🤑)に皮(⛪)肉(🚘)に感じ(🔝)ら(👳)れた。
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