目(mù )がさめ(♈)ると、もう朝(cháo )日(rì )が一(⛎)ぱ(📶)いに窓(chuāng )からさ(🔏)しこんで(🛠)すず(🔸)め(🚄)の声(shēng )が(🌱)楽しそう(🐩)に(🎟)聞こえる(💈)。
この日師範学校の生徒は(🙅)黙々塾も(🤜)くもくじゅ(🐽)くに応(yīng )援する(🕉)つも(⛽)りで(👪)あった(🧀)、師範と中学とは犬とさるのごとく仲が悪い(⤴)、だ(⛎)がこ(🎳)の(🦂)応援(yuán )は中(zhōng )止(zhǐ )に(🅰)なった、いかんとな(🐦)れば(🐇)審判者しんぱんしゃは師範(🍵)の選(🔩)手がたのま(😐)れた(🛎)から(🦗)で(🉑)ある、で(🛹)師範は中(🤺)立隊として正(zhèng )面(miàn )に(🌰)陣取(qǔ )った(🏑)。
伯(bó(🦖) )父さんはこ(🎓)ういっ(🔟)てらっぱをぷうと鳴らし(🐮)てでていった。千(🏗)三は井戸(🤠)端(💽)(duān )い(😝)ど(⏩)ばたへでて胸一ぱいに新鮮な空(🌵)気を呼吸(🗾)した、それからかれはすっぱだかになって十(🙁)杯のつるべ水を浴びて身をきよめた。
「そうだ(👆)、金があっ(📪)て(🌃)時(🗽)間(👘)があって学問(📂)す(🦇)る(🚸)ものは幸福だ、わしの塾じ(🍸)ゅくの生(shēng )徒(tú(✴) )はみんな不(bú )幸(🥨)な(💞)やつば(🎶)かりだ、(☕)同(tóng )じ(🐬)土(👀)地(🛒)に生(🍩)まれ(😖)同じ(⛄)年ごろでありなが(🛠)ら、ただ(🌽)、金のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようようとし乙おつは悄(qiāo )然(🐘)(rán )しょうぜんとする(🍤)、こん(📎)な不(bú )公平(👜)な話は(🤱)ない(🛁)のだ(🛎)、いいか安(📖)場、(💠)そこでだ、わしは(📔)生徒(🖍)共の肩(🏑)身を広(guǎ(🕜)ng )くさしてや(🤙)りたい、金ずくではか(🤛)なわない、(✏)か(🍦)れらの学校は洋風(fēng )の(♏)堂(🍂)々たるものだ、わ(😪)し(⛳)の(🚃)塾じゅ(🖱)くは(🤖)壁(bì(🚵) )が落ち屋根がもり畳た(🧡)たみがぼろぼろだ(🍔)、生徒は(🎎)町を歩く(🚪)にいつも小さくなっ(🎹)てしょぼ(😋)しょぼしている、(🌧)だか(🗡)らせめ(👙)て野球(🎆)でもい(🍚)いから一遍いっぺん勝たしてやりたい、実力(🕐)の(🥢)あるもの(🎮)は貧富にか(🖍)かわらず優(yōu )勝者になれるも(🚸)の(🦔)だと(😫)いうことを知らしめたい、師(🆘)範生も(🛳)中学生(📕)(shēng )も黙(🤯)々生も(🏝)くもく(🎾)せい(👓)も同等(💲)(dě(🚂)ng )のものであると思(sī )わせたい、大手をふ(🛋)って町(dī(🎳)ng )を(👅)歩く(😎)気にならせたい、だからど(🔼)う(🐙)しても今度は勝たねばならん、わしもこの年になって、なにをくるしん(❇)で(🖍)すっぱだかにな(👀)って空(📔)あ(🧟)き地ちでバット(👓)をふ(⛰)り生(shēng )徒(tú )等を相手(shǒu )に遊んでいた(🐆)かろ(🥖)う、生徒の(⬜)自尊(🚠)心(xīn )を養成したいた(👾)めだ(🕊)、そう(🧔)して(🔞)一方に(🍰)おいて町の人々や官学崇拝者を見かえしてやりた(🧀)いためだ、(🛥)野球(💼)の(🚟)勝敗(bài )は一(🐳)(yī )小(🎛)事(😟)(shì )だが、こ(🍂)こで負け(🕋)ればわ(🅱)しの(🕖)生徒(🕷)はますます(🛡)自(⏰)(zì )尊心を失(🍪)い肩(💚)身(🔡)を小さくする、実(🐘)に一大(💾)事件だ、(📖)なあ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあ(📌)お(🥓)い(🥌)、しっ(📬)か(💏)りや(🔫)ってくれ」
や(📍)が(🎵)て審判(pà(💤)n )者がおごそ(⛰)かに(🤓)宣告した。
「そ(🚺)うかも知(🔗)れませ(🔴)ん」
へその(🧝)秘伝をおぼ(🤭)え(🏐)てか(🎣)ら千三は(🎫)めきめきと腕が上達した。浦(📧)中と黙々は復(🕠)讐(chóu )戦(zhàn )ふくしゅうせ(🥚)んをやる、(🤷)そのつぎ(🐙)には決(jué )勝をやる、復讐のまた復讐(chóu )戦を(📩)やる(㊗)という風(fēng )にこの町(🈲)の呼よび(📥)物ものに(👹)な(🌛)った。
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