「な(🌀)にをぐずぐずしてる(🤱)んだ(🌁)」
わっ(🎖)という喊(hǎn )声(🌯)か(♎)ん(🐽)せ(🙎)いと共に千三は(🚞)球(🏅)(qiú )がたし(💺)かに手塚に(🛌)取られたと思った、が球(🌽)は手塚の靴(🐅)(xuē(🍀) )先にバウン(🥛)ドした、手塚はダブルプレー(🥩)を食(👒)わして喝(hē(🚣) )采かっさ(🔚)い(🦖)を博そうとあせっ(🥣)たのでスタ(✴)ートをあやま(📱)ったのであ(🦖)る、かれ(🏹)はバウ(🥒)ンドした球を(🎤)つかもうとし(🐤)てグローブの上ではね返した(👩)、(♒)ふたたび拾(shí )おうとし(🥄)た(🌙)とき二(èr )塁手と衝(chōng )突しょうと(🤔)つして倒れた。かれは起(📌)き(🥙)あが(☔)ったがあわ(🚧)てたた(📩)めに球(qiú )が見えなかった、(🧒)球(🍚)はかれ(💏)の靴の(🤔)かかとのところに(🔗)あ(🤜)った(💠)のであ(🦁)る。
(🌊)と千三(🎻)(sā(🐝)n )はいった。
久(🍨)保井(jǐng )先(xiān )生(😸)が去ってから(🅿)つ(🌛)ぎにきたるべき校長に(🔺)対し(🛠)て生(🕌)(shēng )徒(⛳)も(🕧)町(dīng )の(📡)人(👾)も一種(zhǒng )の反(fǎn )感をも(📠)っていた、だ(🐝)が(⛹)日(💥)を経ふるにしたがって新校長(🥑)の実(shí )践躬行じっせ(🏄)んきゅう(🌆)こう的な人格(🧑)は全(quán )校を圧(yā )し、町を圧しい(👢)まではだれひとり尊敬せぬものは(🕤)ない。
「フレー(✈)、(🌂)フレー、浦(pǔ(🏛) )中!」
「今日き(❇)ょう(🌻)は日曜だからおまえ(🔂)は休め(💘)、おまえは今(🔪)日(👗)大事な戦(❔)争にゆかなきゃならない(🎎)じゃないか」
「そうです、ぼく(🍑)もずいぶ(🤯)ん中(🔠)(zhōng )学(xué )校のや(➰)つらにばかにされました(🎻)」
だがかれは少(🐜)しもひ(🕜)るまなかっ(🚟)た、かれの鉄(⏯)砲のごとき(⌚)速(🎼)(sù )球は(🛁)ま(♿)たたく(🤬)間にふたりを三振(👓)せしめた、つぎ(🎱)は柳(🐘)(liǔ )光一である。光一は(🎸)ボ(🤳)ッ(🤛)ク(🧛)スに(⏬)立ってきっと投(✅)手(🕍)を見や(🎏)った(💎)、(💏)かれ(⛓)は速球(🎈)に対して確信がある。千三は小学校にあり(🥕)しとき(🥃)光一のく(🕔)せをよく知(🔚)ってい(🏤)る(🏠)、かれは光一(💊)が(🍀)か(❇)ならず自分(fèn )の(🤔)方へ打つだろう(👄)と思った(📕)。
(😸)じっと目を閉(💕)とじて祈(🔅)念するとふしぎ(🔠)にも勇気が(🕸)次第(🏔)に全身に充満する(✅)。朝飯をすまして塾へゆくと安場が(🏍)すでに(✴)きて(🐒)いた。一(yī )分(fèn )時(👇)ぷんじの違(wéi )い(📌)もなく(👴)全員がうちそ(👴)ろうた。そこで(🉐)先生が先(xiā(🛰)n )頭(tóu )になっ(🆘)て調神(😢)社(shè(🙂) )つきの(🕐)み(🏞)やじん(🕚)じゃへ(🕍)参詣する、それから例の(🛀)空あき地ち(🐹)へでて(🌤)猛烈な練(⚓)習をはじめた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025