一〇 かわずの(🍽)見(😫)(jiàn )学(🎢)
(🕡)あくる(🎇)日(🔥)は、そ(🌧)の家の若い主(zhǔ )人の案内で、誕(dàn )生寺のかいわ(💰)いに小半日(🏐)(rì(💻) )の時を(🐟)送り(🥥)ました。その海(🌯)岸ま(❤)で出(chū(🚠) )て行(háng )けば網も干(🚢)し(🦓)てありますし、な(😎)まぐさいおさ(🖨)かなのに(🏁)おい(⭐)もしてきま(😐)すし、海(hǎi )からとりたてのひじき(🛄)を(🥋)ゆ(🦀)で(⛩)るところか(🕗)とみえて、(👼)野(yě(🏢) )天のてんに大(🚦)釜(😂)おお(🍆)がまをかけた土(😯)(tǔ )竈どべっ(🎥)つい(🕘)か(🙎)らは(📢)青々とした煙の立(lì )ち(🛤)上るの(🎪)も目に(🆙)つ(😊)きました(⛑)。
一(🎃)(yī ) 姉
佐(zuǒ )久さ(➗)く(🛹)あたりでは(👮)、ほかの地(dì(🍜) )方(😩)ともちがっ(🏤)て、夕方(🎞)の(🛁)あいさつに(🧦)「こ(🍀)んばんは」とは言いませ(🍍)ん。「おつ(🏬)かれ」(💸)と言います。日暮れがたの道(🏫)で行(háng )き(🔧)会う人(ré(🍯)n )ご(📐)とに(🚳)聞(wén )く(🧖)も(🗡)のはそのあいさ(😔)つです(🍷)。町で働い(🈂)た人は(🌺)それ(💠)を言っ(🐅)てたがい(🐜)に一日(🚐)のつかれをねぎらい、野で働いたものはそれを言っ(🚮)てた(🚁)がい(🔀)に鍬(🚳)(qiāo )くわを肩に(🔽)しな(🏯)が(🍻)ら帰って行(háng )き(🍈)ます。冬(dō(🤑)ng )が長(📏)け(🏌)れば長いだけ、春(chūn )から秋へか(💭)け(😔)ては活動の時期(🐝)で(📏)すか(🕑)ら、(🚤)そこ(🚿)から「おつかれ」(🈵)のような(📵)佐久ことばも(👂)生まれ(🏞)てきたの(💍)で(🦔)しょう。こうした土地に住み慣れてみ(🏬)れば、黄ばんだほお(👦)ずきちょ(🏢)うちん(🐅)を(🔊)空に(🤯)掛けたよ(🔰)うな名(mí(🕗)ng )月まで(🛐)が、「おつ(💧)かれ」(😶)と言(yán )って、(👴)遠(😚)(yuǎn )い森の上へ登って行くように見(🏝)(jiàn )えますよ(🚦)。
一三(sā(🎊)n ) (🖱)たいと(🔧)さ(🐡)け
新規、新規、(😟)見(jià(👚)n )るも(🌫)の聞くもの(➡)わたしには新規なことばかり。第(dì )一、自分(🌗)のつとめ(🈯)に通う小(xiǎo )諸義塾ま(👕)でが(🏹)、まだよ(⛴)うやく形の整いか(📂)けたばかり(🤱)のような新規(👰)な学校でした。しかし、(✉)その(🛂)義(📻)塾の二階の教室か(🏎)ら、遠く蓼(🔶)科(🌑)たで(🐹)しなの山つづきの見える窓の(🎬)と(📓)こ(🍏)ろ(🚽)へ行って、(🌌)そ(📐)こから信州南佐(🚦)久みなみさくの奥のほうの高原(🌭)地なぞを望むたびに、わたしは(🎵)よ(👽)うやくのことで静か(🈹)に勉強のできるい(📩)な(🤥)かに、(💖)もう一(yī(🍠) )度自分の身(⏮)を置(zhì )いたよ(🏩)うに思いました。その窓の近く(🍤)に(🍟)は(🤩)、小諸(zhū )の士族屋敷(🥏)(fū(⏸) )の一部の(🆎)草(cǎo )屋(🌉)(wū )根(🏄)も見え(✉)、ところどころには柳(liǔ )のこずえの薄(🎮)(báo )く青み(🍏)がか(🎌)っ(🏚)たのも(🥚)あ(🎙)り、ちょう(🎰)どわたしが(🍔)出かけて行ったころはおそい(🐃)春がようやく(🐊)浅間(jiān )の(📽)ふもと(👄)に近づい(🔴)てきた時(shí(🚥) )分でした。たとえ学舎(🎱)は小(🔞)さく(💑)とも、わた(⏬)しはほかの(👢)先生(💈)がたと(🍷)ともに働く(🔌)ことを楽しく(📭)考えまし(✖)た。
近(🕷)江(🥘)おうみの刀鍛冶(🍫)かたなかじ、堀(⬜)井(jǐng )来(🚸)助ほり(📳)いらい(😾)すけ老(🆚)人(🏊)は(🐴)、刀鍛冶のほうの(🌇)名前を胤(❇)吉たねよしとい(⏪)いました。二十五(wǔ )歳の若さで(🐁)近江の(🕔)膳(🐛)所ぜぜ藩のお抱かかえにな(🏖)ったほどの腕ききでし(🐸)たが、明治(zhì )の世(🔯)(shì )の中になりましてから一時刀の道もすたれたものですから、(🎖)琵琶湖びわこのほとりの鳥居(🤘)川村(cūn )とりいがわむら(🏅)と(🥖)いうところにか(🚏)くれて(🌱)百姓(🤺)のくわやかまなどを打(dǎ )っていました。
小(✉)諸か(⏭)ら(⏲)は関せき君とい(🎤)う人(🍁)が(🐫)わざわざ東京ま(🌚)で(🍡)出て来てく(💗)れまし(🚭)て、木村(cūn )先生はじ(☝)め町の人たちのす(📆)すめを伝えてく(📗)れ(🤑)ました。関君は明(🔬)治学(xué )院(yuàn )の出(⛄)(chū )身で(🤨)、わ(💗)た(📘)し(⏬)とは古(gǔ )いなじ(🍳)みの間がら(🖍)で(🎈)した。当時、(🚛)京(🤾)都(🍣)のほうにも教師の口はあ(♏)りましたが、わたしはい(💼)なか(👭)に退い(🏺)て(🔸)もっと勉強したいと心を(✌)決め(🤓)まし(🍉)たから(💸)、(💮)報(bà(💇)o )酬も(💘)す(😈)くなく(🍛)骨もお(✝)れる小諸のほうの学校を(❤)選び(🚐)ま(👆)した。そんなわけで、(☝)翌年(⚫)の四月には浅(qiǎ(⬜)n )間のふも(🐙)と(📬)をさして、いなか教師とし(🚋)て出かけまし(🐝)た。
(🎊)守山もりやま(🐯)というところの桃畑(tián )は、(📝)わたしたち(🔲)の義塾ぎじゅくの(🎲)木(mù(🎒) )村(cūn )先生(shēng )がお百(🦌)姓(xìng )にすすめ(🚙)て、桃の苗木なえ(🔍)ぎを移し植(🥂)(zhí )えさせたことか(🐫)らはじまったと聞(wén )きます。
ひどいものです(✔)ね。はげしい(🛁)風と、砂と(🔘)、やけ石の間(♒)のような(🚕)火(huǒ )山のすそにも(🚫)、(🥠)住めば住ま(🐓)われるよう(🐍)になりますね。まあ、(⬜)その地大(dà )根(gēn )の味をかみ(🍿)あてた(🔌)ころから、(🕒)わたしの小(xiǎo )諸時(📎)代がほ(🚈)んとうに始まったと言ってもいいのです(🖨)よ。
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