「次郎さ(🕗)んが女でし(🏳)た(📋)ら、どうなさる?――(🕓)」
それで(👀)も(🐎)、そ(😉)の日は、森川の教(jiāo )員適性(👊)審(shěn )査以(🐄)上(🕢)に(😊)大した出来事もなく、(⏹)ひけ(👒)時から二十分もたつと、校内には生徒(tú(🏎) )の姿(🖼)は一人(🤲)も見られなくなっ(😧)た。ただ先生た(💣)ちだけが校長(📦)の帰(🐌)(guī )りを(🔼)まつため(🔍)に居残(🍢)って(🖋)いたが、(🦇)もう話の種もつきたらしく、(🙁)どの先生も、い(🤢)か(🐹)に(🚣)も所在しょざい(🦔)なさそ(📧)う(🥈)な、それでいて何となく落(🦃)着きのない眼をして、教員室を出たりは(🐘)いったりしていた。
彼(🧔)は(🐸)、自信(🌽)を失(🛤)った人のよう(🐿)に(🍳)、(🔹)力なく首をたれた。徹太郎叔父(❎)に対し(🐥)ても、道江に対し(🚴)ても、恥ずかしさで胸が(🔔)いっぱいで(🚙)あ(🕔)る(💏)。
する(🔘)と(🍬)、馬田(✴)が茶(chá )店(✌)のかど口に立(🌚)(lì )って、こちらを見(jiàn )ていた。そのしまり(🚵)の(🌡)ない口は冷笑(xiào )でゆがんで(➕)いる(🎌)。次(cì )郎は、(🎓)しかた(🈂)なしに立(lì )ちどま(♐)った。
馬田の視(♊)線(🛏)(xiàn )がとうとう横(🏾)にそれた(🎇)。同(tóng )時(🧐)に(🌰)、「ふふん」(😷)とあ(💹)ざけるような息が彼の鼻をもれた(😌)。
馬田も、そ(🔒)れ(🧔)っきり口をきかなか(⛅)った。二人は、かなり(😿)永いこと、にらみあっ(📶)たまま(👭)突っ立(lì )っていた。次郎(láng )が視(shì )線も手足(zú )も微(wē(🕧)i )動(🦀)びど(😼)うもさ(♿)せなかった(💚)の(🥈)に反して、馬田の(❇)視(shì(🙀) )線(xiàn )はたえず(🍩)波(🆘)うっ(👴)ており(🍒)、その手(🚒)足はいつももじもじ(🍆)と動いていた。
「馬田にはそ(📃)れが(🚶)わかっ(🛂)て(📤)いるん(😵)じゃないのか。」
(🍹)千(🏢)(qiān )太郎(🦌)と(🆕)い(🦕)うのが馬(🌋)(mǎ )田の名(míng )前なのである。
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