海が鳴(mí(🏯)ng )ります。
三(♉) 土(🏼)と水
なん(🎾)と皆さん、世の学(🌕)者がどこ(📜)に昔(📙)(xī(🎓) )の(🧟)代よ(⭕)を(🌷)さがしだすか(🥪)といい(🥪)ますに、多くはそれを土の(🧣)中か(🎻)ら見(❎)(jiàn )つけてき(🛎)ま(💌)す(🐔)。父(🛐)(fù )、母(mǔ )、兄弟、親戚し(💪)んせき(🙊)、お友(yǒu )だち、(🆙)その(🦀)ほかかつて親(🆔)(qī(🔡)n )しか(⏫)った人たちで、この世にお(🔨)いと(♉)まごいをし(🚍)て(🐄)行くものが(🐺)うずめられたりほ(🗡)う(🖤)むら(🕴)れたりするところは、みな土の中(zhōng )です(🦈)。土(👽)ほどなくな(🎖)っ(⛩)た(🐌)人(👳)を思い出させるものもない(♍)かわりに(🌷)、またそれ(🤶)ほど(📃)い(👟)ろいろなもの(🚅)の生ま(🌮)れ(🌯)てくる場(chǎng )所(🏬)もあ(🗜)りま(👟)せん。
七(qī ) 仙台(🏃)の宿
「わしが国さで見(👭)せたいものは」という歌にもあるとおり、東北(🔦)(běi )の人はなかなかお(🕓)国じまん(🌞)ですから、何よりもまず松島を見(jiàn )せたいと布(🎺)施ふせさんが(📒)言い(📵)まして、学校のお休みの日(🙂)に(⛑)わた(📫)しを案内(🍎)してくれました。
人の世(👦)(shì )はふしぎ(🙊)なものですね(💘)。そ(🐅)の時わたしが木(👢)村先生をおた(⚡)ず(😨)ねしなか(🍿)った(😠)ら、小(🐖)(xiǎo )諸義塾こもろぎじゅくの(✡)ある(🔺)ことも知らなかった(🎟)でしょうし(😈)、先(xiān )生の教(🆙)育(🖍)事(shì )業(yè )を助けるように(👗)との(🐈)ご相(xià(📇)ng )談(🏭)も受(🌆)けなかった(🏾)でしょう。わ(🎪)たしはよく考え(🤩)た上(shàng )でとお(👵)答え(🏐)して、い(🎴)ったん東(dōng )京へ帰(guī )りました(🥒)。ただ先生(⛳)の(🍕)ような人が小諸(🦇)あたりに退いて、学(xué(🛅) )校(🌞)を建て、地(🔀)(dì(⏹) )方の青年(nián )を相手に田園生活というも(❌)のを楽しんでおられるのをゆ(📣)か(😽)し(🚦)く思った(➖)ことで(♒)し(🌞)た。
一 教師(🔡)(shī )はお友だちの中に(🍘)も
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