日本《ギネス 射精》2行目ライン
ギネス 射精あらすじ
二三(sān )人(🙂)が渡(dù )り廊下(🍕)に背をもた(🏍)せてそん(💣)なことを話して(🐿)いるとこ(🏪)ろへ、馬(mǎ )田(🛩)がや(🔡)って来て、(🐗)仲間に加わった。
「そうかなあ。しかし、僕たち(🥫)が入学(xué )した時(🍻)のことを(🌬)考えて(🕝)みた(🛂)まえ。五年生の鉄(⏸)拳(quán )制裁に(❣)びくともしな(👖)いで反(fǎ(🔑)n )抗し(💫)たのは、本(🍾)田(🔱)だけ(✝)だったぜ。」
「何(hé )だ(👅)い、わけ(🚘)が(😢)あるって。」
次郎は(🍌)、ふしぎに(🅱)も思(👊)い、(🚐)いくら(🥃)か滑(👡)稽にも感じな(💯)が(🚓)ら、歩(bù )き出そうとした(🥉)。が、そのとき(😁)馬田のほかにもう一人(🕕)、彼(🏼)の眼にうつ(🏊)った人(🔉)(rén )影が(🔏)あった。それは、土手のずっと向こうの方(🎟)(fā(🔃)ng )を小走りに走っ(♑)て行(há(⏬)ng )く(🚏)女学生の姿(⛅)であった。その制服(fú )姿(🚹)(zī )は、もううしろか(📐)ら見たのでは(🔛)ちょっ(🤼)と誰だか判断がつきかねるほど遠(🐊)ざかっていたが、次(cì )郎にはそれ(😣)が道江だとい(🥩)うこと(🏨)が一目でわかっ(👙)た。
この採点(diǎn )表(biǎo )の波(bō )紋は決(🙁)して小さくなかった。押(🤲)し(🌐)よ(🙈)せた生(🆔)徒(😥)(tú )たちにまじっ(🐴)て、あ(🎀)とでは先生たちまでが代る代るの(⛩)ぞきに来た(🔝)。生徒たちは(💘)、採(💔)(cǎ(🏽)i )点(diǎn )表に(🚝)のって(♊)いる先生が来(💉)(lái )ると、一々そ(✝)の点(🎰)数を大声で叫んだ。中(🉐)(zhōng )には、備考(💎)欄まで読(dú )みあげる者(zhě )もあった。先生(shēng )の中には、(💓)自分で自(🤣)分(🥂)の綽名(🏒)をよく知っ(🍕)ている先(xiā(👙)n )生もあり(➡)、そ(🐊)うでな(🤳)い先(xiān )生(shēng )もあっ(⏫)たが、そんなことで、(👆)どの先生もいやでも自(zì(🐾) )分(fèn )の綽名(míng )をは(🚾)っき(😙)り知らされ(🚄)る(🍋)という結(🚖)(jié )果になった。もっとも、中(🛣)学(📔)の先生で、自分にかぎって綽名はないなどと安(ān )心している(🔨)ほど(🚟)いい気(🥝)な先(🏜)生は(🐤)ないはずなのだか(🉑)ら、そ(💇)れは大したことではな(👿)かっ(🍪)たかも知(🌈)れない。しかし、(😤)綽名(🔽)とい(🚈)っしょに(🥌)、自分の点数ときびしい評語とを(🏺)知(📝)らなけ(🎰)ればな(✉)らなかった(🤟)ということは(🃏)、(🧗)何と(🕍)いっても(🚺)最近の大きな試煉であった(✈)に相違ない。ある(🏵)先生(shēng )は顔をひ(🖍)きつらせ(🥖)てガラス戸のまえ(🌗)に(⛲)棒(bàng )立になり(🏷)、あ(🚌)る先(📝)生(shēng )は一(yī )たん顔をまっかに(💚)したあ(💁)と、(🚙)強い(🎋)て微笑(xiào )をも(😌)ら(🥇)した。しかしど(🚎)の(😗)先生も最後には、自分(🏼)にはまるで関(🦓)(wān )係のないこ(🧡)とだ、と(🐭)いったよう(🕯)な顔をして(💯)その場を立ち(🎶)去っ(😯)た。ただ「あざらし」先(xiān )生だけは、(💍)その綽名(🚝)(míng )が自他共に(🕟)ゆるす(🕌)ほど有(🏞)(yǒu )名(míng )になっていて(🏖)、ごまかしがきかなかったためか(🏈)、それ(🔼)とも、備考欄(lán )に(💊)あった(🕖)通り(🍵)、事(🍼)実粗(cū )野の(🍂)稚(🕶)気あ(⬛)る(🏘)性格の持主で(💃)あっ(💽)たためか、その大きな口を思(sī(🔱) )いき(🚑)り横に(🐆)ひろげて、よごれた(🌲)上歯を(🚟)む(🌾)き出(chū(🎲) )し(🌛)、天井(😅)を向い(🏜)た(🌅)鼻(bí )の下に灰色(sè )の(🎢)あ(🈵)らいひげを針(📂)のように立て(💼)、(🏑)内をのぞき(🔭)な(🌵)がら、(💷)「わっはっは(🙆)」(🌋)と笑(xiào )った(🤕)。そし(⚡)て、「わしだ(🔏)けは合(hé )格の(🍢)見(jià(🐮)n )込(📛)(rù )が(😃)あるちゅうのか。どうかよろし(🎆)くたの(❣)むよ。」と(🎅)言うと(🐌)、くるりとう(😬)しろを向いて、もう一(🏤)度(🎃)「(🎨)わっはっは」と笑(🦋)い、歯をむき(🦆)出し(🖌)たまま、(🕢)む(🦂)らが(🎪)っ(🈵)て(🧓)い(🙇)る(📧)生徒(tú(🏣) )たちを押(🐊)しわけて(🕣)帰(guī )っ(🔃)て(⚡)行(háng )っ(🚮)た。
「こないだ、重田の(🌚)父(🍎)から、千ちゃんのお父さんに(📷)、気をつけていただ(👳)くように、話して(🍖)もらっ(🍦)てはありますの。」
「そう？ あたしもつ(📿)いさ(🆚)っき来たばか(💎)りなの。」
「そ(🏫)れで、道(dào )江さん、どう(🚽)するつもりなん(🏵)だい。こ(🏑)れから(🎁)。」(😡)
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