「きゃつは一体生意(🤰)気(qì )だからぶんなぐる(✈)がいいよ」
「(⏲)プレー(🔺)ボール(🥌)!」
と(⛅)思う間もな(🌂)く(🌎)かれは(🌜)足をすべらした、喝(🕞)采(😆)(cǎ(🤠)i )かっ(🛬)さいの声が起こった、球は一直線に中堅ちゅうけんの方(🚚)へ転がった。千(💪)三(sān )の(🔷)目から涙がこぼれた(🍀)。光一(🙃)は早くも二(èr )塁に走った(🤗)。
校長の命令(lìng )に職員(👉)は目を(🐋)皿のごと(🏮)く大き(📐)くしてさがしたてた。
「ぼ(🤲)くにラッキーはない、(❤)だめだ」
「やあい、(🐨)モクモク」
「(🚇)検定(dìng )けんて(🛶)いを(👆)受けるつもりか」(🐃)
(🅱)光一は(🚐)手塚(zhǒ(🐒)ng )の母が平(🗺)(pí(🏘)ng )気で(🕋)、(🛏)「活動じゃないか(🐵)え」
「(🐿)やあい、豆腐屋(wū )、(🕙)だめだぞ(🌆)」
先生はひとり(🌭)ひとりにへそ(🆚)を押して(🧣)みた(💿)。
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