と(🏻)つ(🍞)ぎに(⏲)は安場(chǎng )の作(zuò(🦄) )戦が(⏬)奇功を(🖤)奏そうし、(🔺)スクイズプ(🗒)レーでま(😺)た一点(diǎn )を取っ(🛳)た。
(🈲)千三はボックスに立(👊)つ前にバットを一ふりふった、それは先生の手(shǒu )製(zhì )の(🔊)こぶこぶだらけの(💉)バ(🎅)ット(👬)であ(⏱)る。かれは血眼ちまなこに(🈯)なって光(🛬)一をにら(🧕)んだ。いままでかれは光一(yī )を見(🖤)るとき一種(zhǒng )の弱気を感じたのであった、かれは(🔱)わが伯(bó )父が(🐅)入(rù )獄中に受(shòu )けた(👘)柳(🕸)家(🧜)の高(gāo )恩を思(🍒)い、わが貧を(🙍)あ(✨)われんで(👢)学資をだしてやろうと(🧙)した光一の友(🎧)情を(🛩)思う(🙆)と、(🎾)かれの球を打(🚸)(dǎ )つ(🥚)気合いが抜(⚫)けて(🕐)どうする(🔲)こともできないのであった(🆑)。
気の短(duǎn )い連中(zhōng )は声々に叫(🦂)んだ、この溢あ(😏)ふるるごとき群衆(🏤)(zhōng )をわけて浦和(🕋)中学(🐥)(xué )の選(📈)手が英(yīng )気さ(📂)っそう(🍢)として場内に(🛃)現わ(📊)れた、揃(jiān )いの帽子ユ(🚰)ニ(👌)フォーム、靴(xuē )下(🦇)は(📶)黒(hē(🤓)i )と白の(👯)二段抜(💷)(bá )き(🧖)、靴(xuē )のスパイクは日に輝(🐧)き、胸のマーク横(🏚)文字(🏻)の urachu はいかに(😅)も名(míng )を(🛐)重んず(🍭)るわかき武士のごとく見えた。
昨(♊)(zuó(♟) )夜ゆうべ熟睡したのと、(🌤)昨日一日(💀)練習(👂)を休ん(🍽)だ(💞)ために一(🤾)同(tóng )の元(👻)気(😬)はすばらしい(Ⓜ)ものであった(⏲)、安場はすっかり感激した(🐨)。
久(jiǔ(🧔) )保井(jǐng )先生が去ってか(🤔)らつぎにきたるべき(😘)校(xiào )長に対して生(🥪)徒も町の人(rén )も一種の(😒)反(🖍)感をもっていた、だが日(🐥)を(➰)経ふるにし(🕎)た(⚓)がって新校長の実践(⚓)躬(gōng )行じっせんきゅうこう的な人格は全校を圧(🚀)し(🖇)、町(🎎)を圧しいまではだれひとり尊(🚕)敬せぬも(🎨)のはない。
選手は入場(🤸)(chǎng )するやいなや(📝)す(🕥)ぐキャッチボ(✅)ールを(🛬)始(shǐ )めた、それが(🚑)す(🐇)むと、一同さっ(⤴)と散って(👮)め(🐉)い(➗)めい(🧔)のシー(🧕)トシー(🔚)トに走った。やが(🛡)てノックが始まっ(⤴)た(🤬)。ノッカーは慶(qìng )応(yī(🙁)ng )の選手で(🚗)あっ(📗)た山田(🎛)という青年で(🎮)ある、正確(què )なノックは士気を(🚼)一(🕒)層緊(jǐn )粛(sù )きん(🚻)しゅくさせ(🉐)た、三塁から一塁(🈲)までノック(🌍)して外(📤)(wà(🧓)i )野(yě )にお(🐕)よびまた(🗿)内(nè(🆎)i )野(yě )におよ(🌓)ぶまでひと(🌵)りの(🦋)過失(🎱)も(🎌)なかった(🏧)、(🥦)次第に興(🏜)奮(🤼)(fèn )こうふんしきた(📕)る技術(shù )の早業はやわざはその(🍆)花(📻)や(⛎)かな服(🐵)装(zhuāng )と、いかに(🎓)も得意然とくいぜんたる顔色と共に見(🗡)物(wù )人を(🐩)圧倒(🍀)した、ダブ(❄)ル(📝)プレー、(🤯)ト(🕞)リプルプレー、そ(👰)の中に手(🕺)塚のできばえはべっし(🤼)て(🚗)すばら(😁)しかっ(🧦)た(❗)、(🚎)かれはどんなゴ(🕸)ロで(🤥)も(🥀)完全につ(🗄)か(😫)ん(🅿)だ、かれは頭上高き(🎚)球をジャ(🥒)ンプして(🚢)とった、(😽)左(zuǒ )側に打たれた難球を転ころ(🗼)んでつ(✅)かんだ(🖇)、(🔕)つかむ(⛸)やいな(🚽)や二塁に送(sòng )っ(🍥)た。その機敏(🕊)(mǐn )さ(✒)、洒(sǎ )脱(⚓)(tuō )しゃだつさはさながら軽(🅱)業師かるわざし(📏)の(🙇)ごとく見物(wù(🎴) )人を酔よ(📮)わした。
「(🍩)柳!」
「(♑)う(⏺)む(💄)、先(xiān )生に(🔵)教おそわ(📍)ったことを(🍣)」
「お(🔱)い、(🏫)だいじょうぶ今(jī(🏳)n )日(rì )の試合(🔰)はこ(🎃)っ(🤘)ち(💋)のものだぞ」
「いまさらそんなことはで(😶)きないから(😺)、一(yī )高で一(🔌)緒(xù )になろう、もう二、三年経てば(👛)ぼく(🐗)の家も楽になるか(🚽)ら」(😳)
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