「今(🎥)日き(🐥)ょうは日曜だか(💸)らおまえは休め、(🧟)おまえ(🔌)は今日大(🔎)(dà )事な戦(zhàn )争(zhēng )にゆかなきゃならな(🔷)いじ(😀)ゃないか(🙍)」
「じゃ一高で一緒(xù(😶) )になろ(♿)う(📆)、きみがショートでぼく(⌛)が(✈)投(tóu )手(shǒu )で小(xiǎ(👓)o )原さんが捕(⬜)(bǔ )手だ(✳)ったら愉快(kuài )だな」
「(🎊)ボールがボールが」とか(🌲)れは(🎪)悲(😗)鳴をあ(🌒)げた。中堅手がそれ(🐯)を拾(shí(🎈) )うてホ(💓)ームへ投(⬜)げた、(📒)がこ(🤔)のときはす(🆖)でにおそ(➰)かった(❣)、五大洲(😏)とクラモ(✝)ウは長(zhǎng )駆(🤕)(qū )ちょうく(😓)し(🍃)て(🗃)ホ(🛏)ーム(📀)へ入(🔦)り、千三は三(☔)塁(lěi )にすべり込(🌓)ん(🤰)だ。
「うむ、う(🕟)まくやれよ、金持ちの学校に負けちゃ貧(💎)乏(fá )人の顔(yá )にかかわらあ[#(🕉)「かかわ(🍦)らあ」は底本(běn )では「かからあ」]」
そ(🌳)の(🏛)ころ学校(🎚)(xià(🤢)o )内で奇(🤩)(qí )怪(🈴)(guài )な風説が伝(🛫)わった、生(shēng )徒の中(☔)で女(nǚ )学(xué )生と交(jiāo )際し、ピアノや(📳)バイオ(🌄)リンの合(🙋)(hé )奏を(📢)し(🎯)たり、手紙(zhǐ )を交換したり、飲食店(🆑)に(🎁)出(🆖)入り(🍊)したりするものがある、(🚋)い(🛶)ま(⏯)のうちに探(🌔)し(🤖)だ(🤯)して制(🕚)裁を加(🏽)えなければ(🐡)浦(💥)和中(zhō(🦇)ng )学の体面に関する。
天地をゆ(🐞)るがすばか(🦀)りに群集(🎤)は叫ん(👲)だ、この(🛢)叫(🆔)び(🥍)が(🗡)おわらぬうち(😑)にす(📭)ぐにふしぎな喝采が起(🅰)(qǐ(💝) )こった。
「いやいや」と安場は(🕯)頭をふっ(🚮)た。
へその秘(mì )伝をおぼえてから千三はめ(🚃)きめきと腕が上達した(🏝)。浦中と黙々は復讐(💏)戦ふ(🐮)く(🗞)しゅうせん(🥡)をや(🔀)る、(💟)そのつぎには決勝(🎬)をやる(💵)、復讐のまた復(✌)(fù )讐戦をやるという風に(🙁)この町の呼よび(🆕)物ものにな(📊)った。
「(🚿)青木(🌴)! 青(🕖)木! フレイフレイ」(📥)と善兵衛がど(😓)なる。
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