(🐄)どの馬(🚚)(mǎ )も口や馬(mǎ )具(🤶)が身體(tǐ )に着(zhe )いて(🎋)ゐる處な(🈲)ど(🆑)から、石(shí )鹸(⛄)(jiǎn )泡のや(🔔)うな汗をブク(📸)/(🈴)\に出し(👣)てゐた(📖)。舌(shé )をだ(🐜)らり出し(🖲)て、鼻穴(♉)を大きくし(🍧)、や(🐵)せた足を棒切れのやうに動かしてゐた。充分に食物をやつて(🌿)ゐな(📲)い、(🚉)源吉の馬(🎙)な(🛎)ど(🌦)は(🏕)すつかり疲れ(🤛)切(🎱)つ(⛷)て(🔀)、足をひよいと雪(🚇)道(🌷)(dào )に深く(💥)つきさし(🍦)たりす(👮)ると、そのまゝ無氣力にの(👅)めり(🏠)さう(🛣)になつた(🎮)。源吉は、もう(🕚)しば(🤲)ら(🐨)くし(✡)た(😡)ら、馬を賣り飛(fēi )ば(⏯)す(🔡)なり、どう(✏)なり、處(🎉)分をしな(🦅)ければ(🚅)なら(✳)ないと(🎮)、考へてゐた。
「(🈳)よく(🌤)聞(🥦)いてみれば、お芳ア、そんなに札幌さ(😰)行(🕴)えぎたい、行ぎたい(👪)つて、行つ(🍪)たんでねえツて(🌶)なア。」
「ホラ、校長先生(🗓)!」母がどなつ(⏱)た(💰)。
(🤶)川向ひ(🛍)から(⛎)、若い男(😥)がやつてきた。自(zì )分(fèn )の方(✉)も一緒にやつた方(fāng )が、地(dì )主に當(dā(⏫)ng )るに(🌺)も都(dōu )合(🚨)がいゝ(🌁)といふことを云(yún )つた。日を決めて、一度(😇)、小學(🔬)校に集(jí )つて、(🖍)其處(🕕)で、どうするか(🐿)、といふことを(🏸)打ち合はせ(🐬)ることにした。
「ウン(🏨)/\」(🏗)といふのがあつ(🔱)た。「下(👪)りろ」「さう(🥈)だ/\(🌖)」……(🤮)
――お芳(fā(🚩)ng )は札(😗)幌(⚡)にゐたうちに、あ(⛏)る金持(⏭)の(🧣)北大の(🈴)學(📊)生と關係した。そ(🧣)してお芳が妊娠したと分(fèn )つ(👰)た(🛶)とき(📮)に、そ(🖱)の學生(shē(🕒)ng )にうま/\と棄(qì )てられてしまつた(🏟)。そ(😕)の(🎙)學(xué )生(shēng )の實家(📨)(jiā(🔓) )は(🕉)内地(✉)に澤山(🐳)の土地(🐂)をもつた地主(zhǔ )だつ(👼)た(🔀)。
「貴(guì )樣、皆(jiē )をけしかけ(🛒)た(🚏)ろツ!」
「覺えてろ※(感嘆(🏅)符二つ、1-8-75)」
村(🍘)は雪の中のあちこち(😨)に置(zhì )き捨てにされた塵(chén )芥箱のやう(📋)に、意氣地(🐥)(dì )なく寂(jì(👘) )れてしまつたやうに見(jiàn )えた。鳶に油揚げをさらはれた(🧐)後のやうに、(🔥)皆(jiē )ポカーンとしてしま(🏩)つた。源(yuán )吉は寢(🌡)(qǐ(📣)n )ながら、然し寢てゐられない氣(qì )持で、興(🌵)奮(🗞)し(✈)てゐた。母親(🐎)が(🔇)、源(🎴)吉の枕(zhěn )もとに飯(🗣)を持(📡)つてきて、(🖇)何(hé )時もの泣言(🗺)(yá(👗)n )交(🗾)りの愚痴をクド/\(🤩)してから、フト思ひついた(🚿)や(🎞)うに(👧)、
だん/\(🚽)百姓達は本氣になつた。
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