「しかし(🥖)、(🍫)馬田(tián )を(🐢)どうもしないで(🤐)、(🥕)た(💥)だ逃げまわっ(🐓)ていたんではだ(🗑)めですよ。」
大巻の家は彼の家(🧒)から(🈷)一丁(dī(👍)ng )とはへだたってい(🎬)ない。槇まきの立木をそのま(🕡)まくね(🤜)らせた風(🐥)変(🤝)りな門をくぐると、生(🛰)垣がつ(👲)づ(〽)い(🅰)ている。次(cì(🧢) )郎は(➡)、(💅)そ(🛒)の(📪)生(shēng )垣のすき間か(✔)ら茶(🚽)の(🧛)間(🌑)の方(♑)をのぞ(🌴)いて見た。すると(🔅)、道江と姉の(📮)敏子(zǐ )とが(👂)、こち(❄)ら向(🕑)きに顔(yá )をならべているのが(😉)見えた。二人とも(🌱)、(🌾)縁(🛵)板(bǎn )に(⛽)足(🏕)をなげ出し(🌕)、障子(🏕)(zǐ(🔵) )をすっ(💚)か(🔜)り取り(🌸)はらった敷(🐂)(fū(🏯) )居(jū )の上に尻をおちつけている。おりおりうな(🛶)ずき(🌦)あったり、眉(méi )根(📢)をよせたりして、し(🌊)きりに何か話(🍞)し(➕)あっているが、声(shēng )はききとれない。次郎にと(📉)っ(👞)て案外(🐑)だ(🎛)ったのは、道江の顔にち(🚄)っとも興奮した様(🔴)子(🏓)が見(jiàn )えず、眉根(gēn )をよ(🐱)せて(⛺)も、(🌕)すぐそのあとから笑いに似(🗞)た(🚰)表情がもれ(😍)ていること(📗)だった(🗄)。
道江(💻)の家(jiā )は、馬田と(🕚)同(🏝)じく橋を渡った向こう(🏅)の村にある。彼女が学校の帰り(🌑)に(🤕)、大(👍)巻や本田(🌋)に用があって、(❄)橋を渡ら(➿)ないで(❎)まっすぐこちらの土(⤵)手を行(háng )くことはし(🎥)ばしば(😺)だが、きょうの様(🦇)子は決してただごとではない。彼女は、或い(🌶)は毎日の(💁)ように馬田に(🏈)学(💵)校の帰(🍫)りをおびやかされているのではあるまいか。次(🚢)郎は、ついこない(🗄)だ自分の家の階(🤟)段の上で、道(📐)江と馬田が出っくわした時のこと(🍮)を思いう(👅)かべながら(🤳)、そん(🖊)なふう(🍒)に(🕎)考えた。
道江(jiāng )はただしょげきっ(🛰)た顔をす(🎭)る(🍡)だけだった(🚬)。次(🙎)郎は(🙂)舌打ちし(⛏)たくな(🙃)る(👑)のをこら(🎏)え(🅰)ながら、(🛎)
と、今度は道江(jiāng )が眉根を(🛤)よせて(🖊)、
四(sì(👵) )人(🕸)の(🛍)報告は(🙈)、みんなをふき出させたり(🌬)、憤(😝)慨させたり(🎷)、不安がらせたりした(👾)。しかし、ともか(⏭)く(👁)も血書が県(🕥)庁に差(chà(🎠) )出さ(🚘)れる(👶)ように(🌽)なったということ(👦)で、一応(🙈)納得(dé(⛩) )なっとくす(🥄)るよりほ(🔥)かなかった。校長が教頭(tóu )から紙片を(🌥)受取ったあと、急(🤱)に様(🚹)子(👲)(zǐ )が変(💆)ったということについては、四人をはじ(🎅)め(🥕)み(🥈)んなも不審(🔒)に(🤖)思い、(📐)うまくペテ(🌺)ンに(👔)かけ(⛷)られたのではないか、などとい(👘)うものがいたが、事情は間(jiā(💽)n )もな(🚥)く判明した(🕜)。そ(➿)れは(➗)、教(jiāo )員(👬)室で(🐼)先(♐)生たちがひそか(🕍)に(🍾)話しあっている(🐭)ことが、給仕の(🧡)口をとおして、(🕟)いちいち(🍫)生徒の耳に(❌)は(🏙)いっ(🥣)て来(🔫)(lá(🐣)i )たからであっ(⛪)た。
次郎(🎶)は、(😫)強いてい(✍)つもの通りの気安(🎽)さをよそおって、靴のひもを(🎩)と(🚱)いた。
「そ(😊)り(🏒)ゃあ、事(shì )をあら立てれば、い(👮)く(📫)らでも手はあると思うの。だ(😏)けど、(🚜)同じ村(🛡)(cū(🎠)n )に住(zhù )んでいては、そ(💷)う(🎄)もいかないし、……(💨)」
「すぐ(🌦)うし(😧)ろか(🍉)らさ。二丁(🔈)(dīng )ぐらい(🙊)は(🚤)な(🛌)れて(⛓)いたかな。」
「それで、道(dào )江さん、どうするつもりなんだい(🏎)。これから。」
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