「僕だって、なぐ(🏝)られ(🔍)るの、いやだよ。だか(🛶)ら、自分(🍗)のこと(🛋)っ(🕹)き(🤰)り考えないでいいんなら、(🈚)五年(nián )生のまえ(🌸)で(📅)、もっとおとなしくし(⛎)てい(📲)たんだよ。」
恭一は、多少みんな(😪)に気(⬇)(qì )兼ねし(🥇)ながら答(dá )えたり
とにかく(🐢)、このことは、(⏳)彼が(👎)中(zhō(🥄)ng )学校(🙁)(xiào )の先(👭)生にかけていた期待が(🚸)大きかっただけに、彼を(😹)この(🌂)うえもなく淋しがらせた。そ(📆)して、ある先生の授(shòu )業の(🌦)おりなど(🥞)は、そ(🎸)の時間じゅう、(🖇)小(xiǎ(🤝)o )学校(🕙)(xiào )の教室(shì )で(🏃)権(quán )田(🔯)(tián )原先(😕)生に教わ(🏥)っていた頃のことを思いう(🕋)か(🏟)べ(🥂)て、筆(✍)記(jì )帳(🗞)にその似(🎌)顔を(🛬)いくつも書き並べていたこ(🛳)とさ(🛩)えあ(🤣)っ(🏎)た。しかし(🚏)、(✨)一ヵ月、(🤧)二ヵ月(yuè(🌂) )とたつうち(🥜)に、中(👗)学(xué )校というところは、どうせそうしたものだ、と諦(dì )めるようにな(🚟)り(📤)、そ(♏)の淋(lín )しさも、いつと(💻)はな(👝)しにうすらいで行(🏕)ったのだった。
((🍺)母さんやお(😏)祖母(🎨)(mǔ )さんなんかを(🗑)相手に(🕷)するのが(😈)、ば(❤)かばかしい(🛴)。)
大沢(🆚)は、恭(🐿)一の話(⛪)をき(🔬)いているう(✡)ちに、いよいよ次郎(🎲)に(😕)興味を覚えたらしか(➿)っ(🐗)た(🎥)。彼(🎢)は最(🌍)後(hòu )の(🌺)、授(shòu )業(🍣)が終ると、言った。
(🍺)三つボ(🌐)タン(🕙)が(🦆)はた(♒)から口を出(🈁)した(👛)。
(🎳)と(🚢)、今度は(❄)伝統尊重(chóng )論があ(🐤)らわれて来(👯)た。
「こ(⛓)らっ! どこへ行(háng )く(🌪)んだ!」
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