「(🧤)このごろは、(🍏)次(cì )郎君とも道(🎡)江さ(🏧)んと(🥪)も(💣)、いっしょに飯を(🍺)くう(🈸)機(📻)会がなかったよう(🚡)だね。きょうは老(lǎo )人たちも留(liú(😇) )守だし、(📱)若(🎡)いも(🧖)のだ(🎳)けでどう(⏮)だい(✌)。」
「そう(🍎)か(🐹)なあ(🙅)。し(🐉)かし、(🛥)僕たちが(🛁)入学した時(shí )のことを考えてみたまえ(👶)。五年生(shēng )の(🙊)鉄拳制(zhì )裁にびくともしない(🧜)で反(📤)抗した(💃)のは(😐)、本田だけだったぜ。」
「ふむ(📅)。」と、徹太郎(🏬)は感(📂)心(⛑)し(📨)た(🌨)ように(🦃)うなずいたが、(👾)「しかし、少し考えが足(zú )りなかった(🦊)とは(📫)思わな(💃)いかね(🆚)。」
次(cì )郎(láng )は、(⌚)これまでにも、し(🏽)ばしば、(🎽)自分の全く予期(🤙)しな(🍅)い言葉(yè )を朝倉(cā(⛱)ng )先生(shēng )の口からき(🏰)いて驚くこと(🤗)があった(🔭)。しか(😅)し、今の言葉ほど彼(bǐ )を(🥫)驚(jīng )かした言葉(yè )はな(🚲)かった。これ(🔸)までは、次郎が自(💱)分の考えに(🦂)裏書し(🔔)てもらえると(🔧)思(sī(💤) )って(🚺)いる時(shí )に、かえって(🗯)そ(🕠)れを(🅰)否定(dìng )されたり、何か得意に(〽)なっている時に、き(💽)びしい(㊗)反省(⛷)(shěng )を要求された(🔝)りする場(🔓)合(🐢)が多か(🔻)った。今のはま(🌥)るでその(🍏)逆だったとい(🐤)うことが、彼(bǐ )にとって(👗)は、この上もない驚きだったの(👋)である。
(🤗)町はずれ(🌐)から(🤶)は松並木(mù )の土手が広(guǎ(🈁)ng )々とした青田(tián )のなかをうねってつづいて(❔)いる(🕷)。左(zuǒ )は、ほ(🚫)ぼ五六間ほ(⌚)ど(🙁)の川で、向こ(🧥)う岸(🅱)もや(💏)はり松(🛤)(sōng )並(👸)(bìng )木(📄)の土(tǔ )手であ(💚)る。旧(jiù(🕸) )藩時代(🎒)のさる名高い土木(mù )家が、北山(shān )の水を町(dīng )に(🐾)ひくた(🔨)めに開鑿かいさくした水路(💮)だそ(😌)うだが、いつも探(🎪)(tà(🆓)n )さ一二尺(🚞)ほ(🕠)どの清冽(✡)せ(💩)いれつな水(🕋)が、(🍱)かなりな速度(🚊)で(🌫)、白砂(🌞)の上(shà(🐣)ng )を走っている。その水は町に流れ入(rù )る直前に直角に(🎚)ま(🌾)がって一丁ほ(🎷)ど東に流れ、もう一(yī(🔣) )度(dù(📲) )直(zhí )角に南(🏊)にまがっ(🍬)て、町はずれの橋の(🕴)下(♟)を(🔁)くぐっ(🛄)ているのであるが、その角のあ(👮)たりには、背丈(zhàng )せ(🐛)たけぐらいの渕が出来ており、夏になると(🧝)、(🏹)このへんの子供たち(📑)は、よ(🌉)く(👪)そこで水をあびる(🏦)。土手をとおっ(💊)て通学(🐭)している中学(xué )生の中にも(🚙)、(📉)学校(📉)のかえり途に(🐋)は(📏)、子供たち(🥨)にまじって(🔀)水(shuǐ )をあ(❓)びて行く(🔡)ものが少くはない。次郎(👏)もおりお(🐱)りそ(🍡)の仲間(jiān )に(➿)加(jiā )わる一(😰)人(rén )だが(🐥)、きょうは、と(💏)くべつ(😾)暑かったにもかか(✒)わらず(🏷)、そこを(🥦)見むきもしないで通りぬけてしまった。それか(🤶)ら(🎢)五六(💵)分も行く(💐)と、一心橋(🎠)という(🏮)橋がかかっており(🎸)、道をへだ(🏌)てて、駄(duò(🚝) )菓子やところ(🐇)てんなど(🌤)を(🙆)売(😌)る小さな茶(🕒)店がある。次(🎭)郎(😖)は、その半丁(💉)ほど手まえ(📻)に来(🐍)(lái )た(🕛)と(🆗)き、今ま(💻)で(🤟)うつむ(🥃)きがちにな(🍋)っ(⛲)て(🐁)いた顔を(⬇)あげ(🤗)て、(🥌)ふと向(xiàng )こう(🆘)を(🐉)見(🌄)(jiàn )た。すると、橋のたも(🕖)との大(dà )きな松(🎵)(sōng )の(♋)木かげに(🔷)、帽(💯)子をわしづか(🦖)みにして(🚁)向こう(🛋)むきに(🚟)立(lì )っている一人の中学生が眼にとまっ(🌰)た。馬田で(🎆)ある。制(zhì )服のボタンをす(🔢)っかりはず(🈂)して胸をは(🤷)だけて(📉)いるらしく、襟が(😜)首の両(🌌)がわにはね出し、腰にあてた左手のうし(😪)ろに(🛳)裾がたくれあがって(🎌)いる。
「次郎さ(♐)ん、(🥪)今お(🗡)帰(🚯)(guī(🚔) )り?」
「僕、知(📆)(zhī )っていた(🈹)ん(😯)だ。道(📲)(dà(🚦)o )江さんがこちらの土(🈲)手を(🐢)通(tōng )るのを(📴)見ていたんだか(👩)ら。」
「馬(🎢)田(🚽)にはそれ(🏁)がわかっ(🚶)ている(💴)ん(📩)じゃな(🚄)いのか。」
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