日本《ヨメミ えろ》2行目ライン
ヨメミ えろあらすじ
房州ぼうし(🛁)ゅうの小(🖋)湊こみな(🐚)とに近い村に住む農(nóng )家の(✊)若(ruò )い主(🔥)人(rén )が(🛴)、(📈)このわたしを誕生寺たんじ(😜)ょうじのほうへ案(🏊)内(nè(🏫)i )しようと(🤾)言ってくれまし(🏔)た。
恩(😫)(ē(📵)n )人、吉村さんの家(💎)といえ(💬)ば、わた(📽)しが少年(🖲)(nián )期(qī )から青年(niá(🚖)n )期(qī )に(🚂)かけて(⚪)の日を送ったと(🕋)ころです(🙅)。お話のついで(🤧)に、自分の(🐔)書(🎾)(shū(👓) )生(shēng )時代のこと(💣)を(🚮)ここに(🌝)す(🌨)こし書き(💫)つけてみましょう。
鹿野(yě )山(🐖)は上総(zǒng )かずさと房(🤫)州の両(liǎng )国(🏂)にまたがっている山です。わ(📻)たしの越し(😭)た峠はその山つづきで、峠の上(👉)に一軒(xuān )屋(👓)のあるようなところでし(👞)た。通る人も(📤)まれでし(🐖)た。わたしはそれより以(yǐ(🌿) )前に伊賀いがと近(🐄)江(🌡)おう(🚺)みのさみし(🈁)い国境くにざかいを(🔹)歩(📆)(bù(🏀) )いて越(yuè )したことも(🍁)あります(⚫)が、鹿(🚖)野山の(🍓)峠道はもっ(🔉)とさみしい(💁)ところでし(👺)た。
長いもの、仙(👜)台せん(🛣)だい地方(🔒)に伝わってき(🖐)た「(🌼)さ(🧔)んさしぐれ」の(📼)古(💉)い歌の節(⛺)。
栗本先生(shēng )の長い生(shēng )涯しょうがいにと(📴)って、この函館(🙏)時代の六年は(🐁)いいしたくの時であり(🚒)ましたろう。わたしが皆さ(🏳)んにお話(🍒)ししたいと思う(🤸)のも、そこです(📲)よ。先生の函(👖)館時代(dài )は(🕍)ずい(🍇)ぶんさみしかった(😰)よ(🆙)うです(👹)が、しかしその六(🥁)(liù(📥) )年の間に先生が(🛩)いろいろやって(💥)みたことは(👟)、(💋)それ(🍣)から江戸えどに出(chū )てもっと(😤)大きな(🔯)舞台(tái )へ乗(🛷)(ché(🚢)ng )り出(🙊)(chū )して行った時の役(🏞)に立ち(🏇)ました。病院や医学所を建(jiàn )てたことでも、薬草園を開いたこ(🔂)とでも、木の苗(🖤)を移し(🎈)植え(🕖)たこ(⏪)とでも、牧(😩)畜(chù )養(🀄)蚕(🎖)疏水(💹)工事(shì )の(🏀)監督(dū )でも、(🚵)何(👳)(hé(🏏) )一つむだになるものは(👂)なく(🛷)て、(🌬)それが(👸)な(🌌)にか(💓)し(👡)らほかの仕(shì )事(⚪)をする時(❇)の役(🎚)(yì )に立ちました。どうで(🖼)しょう(🤶)、先(xiān )生(🏂)は自(zì )分(fè(🎀)n )のしく(🐩)じりまでも役に(🚉)立(➗)てる(😄)ことを知っ(⛏)てい(👞)ましたよ(🍈)。これこそほ(🖤)んとうの「(🥡)経(💫)験」とい(🦌)うものでしょう(🌤)。
(📰)皆(🌚)さんはど(💫)こかで海鳴(🤮)りを(📏)聞いたことがありま(🏆)すか。古いこ(🕴)とばに潮(🌹)騒(sā(🕸)o )し(🌴)おさいとい(💜)うのがありますが、海鳴りはその音(🍖)でしょう。海の(🚺)荒れる前か、(👄)あ(👃)る(🌁)いは(🔀)海の荒れたあとかに、潮の(👗)さ(🕓)わぐ音(yī(🏁)n )でしょう。それは大きな(✒)ほらの(🌦)貝で(😢)も(🏅)遠くの(🍔)ほうで吹き(🤯)鳴らし(🥚)ているような(🏿)音です。びっ(🤓)くりするよう(🐍)な海(🤒)の声です。わた(🌡)しも東北の地(dì )方へ来(🤐)て、初めてあ(😔)んな音を耳にしました。
「うちのせがれも、学(💀)校か(🌫)ら帰って来るこ(📨)ろです(🥧)から、会(🎙)(huì(🌃) )ってや(🚮)ってくだ(🌳)さ(😷)い。」
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