かれは(🔫)、むろん(💨)、(🎥)そのことに気が(🏘)つい(🔉)ていた(🏰)。しか(🕵)し、べつに(😺)気(qì )をくさ(🚖)らしてはいなかった。毎回(huí )開塾(😀)(shú(🛷) )の(👞)当(dāng )初はそうだ(👾)ったし、時刻どおりに板木が鳴る(🅿)ことさえ珍めずらしかったの(🥂)で、今朝(🛢)の(🖍)板木(🍴)当(🈂)番の(🦖)正確(🛄)さだけ(😤)で(📛)も上でき(🚯)だぐ(😖)らいに思(🕥)(sī )っていた(🍮)のである(🎢)。
次郎は近づいて(🌭)行(🎽)って声をかけた。
朝倉先生は、手にもっ(⛔)てい(♈)た塾(🎿)生名簿を(🏤)畳(➿)たたみのうえになげだして、腕をくんだ。そして(👸)、かな(🍒)りなが(🔳)いこと、眼を(👝)つぶ(💑)っ(🥍)てだ(🈴)まりこん(🕡)でいた(🔎)が、(🅾)やが(💂)て眼を(💀)ひらくと、ちょっと(😇)飯(🌃)島(dǎo )のほうを見(📬)たあと(🙄)、み(🍡)ん(🤼)なの(🏂)顔を見ま(🧤)わ(🐪)して(🏐)言っ(⛽)た。
「第五室は、管(🏥)理部として全体の責(🏚)(zé )任(rèn )を負(🗿)っているんだか(🧔)らね。僕、一まわ(🆑)りして、様子(zǐ )を見て(🎤)来るよ。」
し(🐨)かし、かれにとってい(😎)っそう不(bú )安(ān )に感じられたのは、今(jīn )朝(😙)の板(bǎn )木の打ちかたにつ(👞)いて、大河(hé )無門(mén )がぬれぎぬを(🦑)着せられていることであった。
や(🦗)がて、最(👰)後のひびきが、澄すみわ(🍶)たった空に消(😻)え入るのを待(dà(⛰)i )って、和(hé )尚は侍(🌾)(shì )僧(🙏)じそうを呼んでた(🔂)ずねた。
も(🔘)う(💡)そのころには、(🖋)塾生たちは(🔙)、室内(🏳)の(🤐)掃除(🔥)整頓をすべ(🎑)て終わって、最(💿)後に、廊(lá(🧀)ng )下や(🎂)、玄関げん(🚮)かんや、そのほ(🎐)かの(🔈)出入り口の(🐛)掃除にかかってい(🌗)るところだっ(🏡)た。むろんそう(🍡)し(🛴)た掃(🔕)除も、分(📀)担ぶ(📿)んたんは(🖼)一通りきまって(🏳)いたが、(🥚)厳密には(🌩)境界(jiè )が定(♓)められな(🖐)いために、塾(shú )生たちは(🛏)か(🔰)なり入(rù )りみだ(✊)れていた。
「たいていは二(èr )重橋を(🐄)見て、(🎒)そ(🈴)れ(🅰)から銀座(zuò(🐪) )に行(háng )きたが(🚄)ってい(❣)た(📷)よ(🍫)う(🍩)でした。」(🤴)
「こ(🗞)んな寒い(🍫)時には、ぐい(👜)ぐ(🗓)いは(📢)たらくに限(xià(🐏)n )る(🎽)よ。室長なんかになるもん(😾)じゃ(👹)な(😗)いね。」
と、小僧(sēng )はあくまでも(⬆)つつま(🥞)しく(🥗)こたえた(🌅)。
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