次(cì(👤) )郎は、そう言って、(🚘)槌(🍇)を柱にか(⏯)け、事(➕)(shì )務(wù )室のほうにかえりかけた。する(🛁)と(📍)、その時(🆕)(shí )まで(🥓)眉(méi )根(gēn )まゆねをよせるようにしてか(🐀)れ(🤲)の顔を(🤴)見(jiàn )つめ(🔙)ていた(😦)大河が、急に、真赤(👅)(chì(🙃) )な歯ぐきを(🏐)見せ、にっと笑った。そして、
朝(cháo )倉先生(💤)は、(🗳)かつ(😰)て次郎(láng )に、「(🐙)現在(🎄)(zài )の日(rì )本(běn )の指(zhǐ )導(dǎo )層(🚧)の大(💿)多数は、正(zhè(🚏)ng )面(👱)か(🚈)らは全(🍲)く反対(🐝)のでき(📬)ないようなことを理由にして、自分(📥)たちの立(lì )場を正(zhèng )当化したがるきらいがあるが、そうしたずる(🀄)さは、ひとり指(😞)導層だけに(🚗)限ら(♋)れたことではない(🚓)よ(🥋)うだ。たいて(🈯)い(🍽)の日(rì )本人は、何か(💇)とい(👿)うと、表面堂(🐈)々とし(🛁)た(🧘)理由で自分(fè(👨)n )の行(🗨)動を(👣)弁(biàn )護したり、(🔣)飾かざ(🥙)った(💹)りする。しかも(🖼)、(🚞)それで他人(🌝)をご(🐔)まかすだけでなく(🥕)、自(👄)分(🐥)自身の(🕊)良心をごまかしている。それをずるいなどとはち(🥒)っとも考え(🎱)な(🎁)い。こ(🐬)れ(⛲)はおそ(🈸)ろしいことだ。友愛塾の(📀)一(✡)(yī )つの大(dà )きな使(🍖)(shǐ )命(🆓)は、共(gòng )同生(🎭)活の実(shí(👀) )践(jiàn )じっせんを(🎱)通じて、青年たちをそう(🥤)したず(🚒)るさ(🎃)から救い、真(zhē(🍮)n )理に(😇)対して(😀)もっと誠実(shí(🥨) )な人間(jiān )に(🦁)してやることだ。」(🎧)というような意(🗝)味(wèi )のこ(♐)とを(💏)、(🌽)いったことがあったが、(🎵)次(🕢)郎(➕)は、便所の中(🐣)(zhō(🕴)ng )から、飯(🛵)島(🌂)のう(🚷)しろ姿(🍧)(zī )を見(🎲)おくり(🆚)ながら、その言葉を思(sī )い(🕺)おこし、今(jīn )さらのよう(👠)に、(🚰)大(dà )き(🤖)な困難(🍫)に(🆒)ぶ(🥋)っつかっ(🥑)たような(😇)気がしたのだ(🤱)った。
「そ(🕍)り(💎)ゃあ、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団(🆙)長(zhǎ(🌆)ng )なんかになりたがるんだ。」
「相変(🔟)わらず(😾)ですね(😼)。」
「あっ、そうだ。僕は(🎭)ここだけに(⚓)へばりついてい(🏻)ては、い(🐃)けなか(🐱)ったんだ。」
二(èr )人(rén )は声をたてて笑った。次(😷)(cì )郎(láng )は、(🚡)しかし、すぐ真(✝)(zhēn )顔まがおにな(🍬)り、
みんなが出(🦕)(chū )はらってしま(⚾)うと、(🕗)次(😱)郎(🚉)も一週(🎌)間(😦)ぶりで(🥣)解放さ(🛒)れた時間(🧕)を持(chí )つことが(🐡)できた。いつ(🏛)も(📘)だ(🐙)と、さっそく読(👦)書をやるか、空林庵くうりんあんに行(🍓)っ(🔖)て、朝倉(🍦)先(xiān )生(🤭)夫妻とゆっ(😶)くり話(💩)(huà(⭕) )しこ(🌓)むかす(🔤)るはずだったが(📡)、(🗓)今(jīn )日(rì )は、事務室(shì )の隣(🥉)となりの自分の部屋で、机(🎡)によ(💂)り(👊)かかったまま、ながいことひ(😡)とりで(💼)考えこんでいた(🈁)。
「板木(🐝)を打つのは、もうこれでおしまいに(🖥)し(🧦)ましょう。これで(🛏)起きなけ(🤭)れぼ(👴)、(🅾)ほっとくほう(🔼)がいいん(🛵)です(😶)。」
「私は、大河(hé(💬) )をそんなふう(🌭)に思うのは、(🍟)む(🐍)しろ大河に(🧔)対(🎞)する侮(🏚)辱(rǔ )だという気もするんだがね。」
「田(🥟)川(🎳)はどうだ(🔵)い。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025