「ああ、そう(🦗)とも(🍚)」
光一は(💹)手塚の母が平(😀)気で、「活(🐁)動じゃ(🔉)な(🚒)い(🐞)かえ」
安場(chǎng )は翌(🎮)日規(⛓)則(👟)(zé )正(🍐)しい練習をした、一(🚺)回二回三(sān )回一同(🕓)は(🥁)夜(🔣)色(sè )が迫る(🧡)までつづけた。いよいよ明日(rì )あすになった土曜日(✨)(rì(😙) )の(🧑)早朝(chá(🐩)o )か(🎐)ら(🏖)一(🎊)同が集(🙇)(jí )ま(🉑)った。
「(👓)な(🐜)に(🥧)を? 大事(shì )なことを?」(💼)
「あ(♏)ッ、(🌲)へそ(🎞)か(✝)」
「なにを?(🏁) 大事なことを?」
野(📂)球(😧)場は見物(wù )人と見(jiàn )物人(🦆)との応(🤦)援戦(⛱)となった。
(🐌)この(🛫)日師範学校(⬜)の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応(😦)(yīng )援するつ(🥁)もりであった、師(shī )範(🚯)と中学(xué )とは犬とさ(🕠)るのごとく(🥑)仲が悪い、だがこの応(yīng )援(♐)(yuán )は(💌)中止になった、いかんと(🔟)なれば審判者し(🔂)んぱんしゃ(🍇)は師範(fàn )の選手がたのま(🛠)れたからである(🏜)、で師範は中立(🦋)隊として(😡)正面(🍲)に陣(🕦)取(🔰)った(😚)。
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